小学数学应用题教学策略.docxVIP

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小学数学应用题教学策略

第一部分：教学准备与目标设定

一、教学准备

1.教材与教具

（1）选择适合小学生的数学应用题教材，内容应贴近学生生活，难易适中。

（2）准备相关教具，如计算器、尺子、图形模具等，以帮助学生更好地理解和解决应用题。

2.了解学生

（1）分析学生的学习基础，了解他们在数学知识、解题方法和策略方面的掌握情况。

（2）关注学生的兴趣和需求，以便在教学过程中激发他们的学习兴趣。

二、教学目标

1.知识目标

（1）使学生掌握解决数学应用题的基本方法和策略。

（2）培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

2.能力目标

（1）提高学生的逻辑思维能力，帮助他们分析问题、找出关键

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