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2023年小学数学教学工作总结范文7篇

小学数学教学工作总结篇1（2216字）

三年级数学教学，重在初步培养同学的抽象、概括潜力，分析、

综合潜力，决定、推理潜力和思维的灵活性，敏捷性等，着眼于发展

同学数学潜力。透过让同学多了解数学知识的`________和用途，培

养同学良好的行为习惯。本学期根据同学的实际状况，采取有效措施，

激发同学的学习兴趣，培养同学的学习习惯，引导同学参与学习全过

程。在教学过程中主要做到以下几点：

一、取得的成绩

(一)、以课堂教学为核心。

1、备课。

学期初，认真阅读了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教

学资料做到心中有数;学期中，着重进行了单元备课，掌握每一部分

知识在单元中，在整册书中的地位，作用。思考同学怎样学，同学将

会产生什么疑难，该怎样解决。在备课中体现教师的引导，同学的主

动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。

2、上课。

(1)创设各种情境，激发同学思考。放手让同学探究，动手，动

口，动眼，动脑;针对教学重，难点，选取同学的探究结果，让同学

进行比较，交流，讨论，从中掌握知识，培养潜力;让同学练习在同

层次的习题，巩固知识，构成潜力，发展思维;尽量让同学自己小结

学到的知识以及方法。

(2)及时复习。我的做法是：新授知识基本上是当天或第二天复

习，以后再逐渐延长复习时间。该方法十分适合低年级同学遗忘快，

不会复习的缺点。

(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，构成每节知识

串;每单元整理复习构成知识链;一学期对整册书进行整理复习。同学

经历教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既构成了知识网，

又学到了方法，容易产生学习迁移，给同学的创新、实践带给了可能。

3、批改作业。

针对不同的练习错误进行面批，指出个性问题，群众订正共性问

题。批改作业时，点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增

强同学的分析潜力。同学订正后，给予好的评价，鼓励同学独立完成

作业。分析练习产生错误的原因，改善教学，提高教师教学的针对性。

4、注重对学困生的辅导。

对学困生进行分层次要求。在教学中注意降低难度，放缓坡度，

允许他们采用自己的方法慢速度学习，注重学习过程。在教学中逐步

培养他们的学习兴趣，提高学习自信心，对同学的回答采取“扬弃”

的态度，从而打破上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，

乐于思考。

5、成绩。

本学期期末考试题是县进修学校出题和统一抽考。班级成绩比较

好。全班38名同学参考。总分3169.5分，平均分83.41分，90分

以上有14名，优秀率36.84%，及格率97.37%。

(二)、设计贴合小同学年龄特点的实践活动。

三年级同学掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。

因此根据同学的实际状况设计出“有效”的活动形式。让同学透过测

量自己的体重，加深对重量单位的理解。测量身高，加深对长度单位

的理解。提高了实践活动的潜力。

(三)、巧妙渗透环保教育，关心环保。

在教育过程中，出现一些应用题，如：用纸对折、拼图等。在完

成知识教育后，教育同学将剩余的纸千万不能乱丢，应养成讲卫生，

保护环境的良好习惯。

(四)、勤与家长沟通，实现共同教育。

与家长常联系，搭建良好的沟通平台，让家长及时了解孩子在校

的学习生活状况，与此同时，教师更能加深对同学个性的了解，做到

因材施教。

(五)、用心参加教研活动。

用心参加本校的教学科研活动，并坚持详细做好听课笔记。认真

参加教学预案设计，听、评课活动，主动向老教师请教教法，并虚心

学习。本学期撰写了自己的多篇教育教学心得、教学反思，并参加了

国家级和省级的教学设计论文竞赛，并取得了较好的成绩。

二、不足之处

1、有些家长在那个对孩子的学习不够重视，主要表此刻：家长

不配合造成了学习成绩差。

2、还有一部分同学不认真审题，书写不认真。

3、同学随堂练习中由于时间紧，练习的不够深，同学的自学意

思薄弱，个别同学上课小动作多，听课不认真。

4、一部分同学学习态度不够明确。

三、改善措施

1.培养同学良好的解题习惯。减少同学因不良的学习习惯造成作

业上所反映的审题不仔细、抄错数字等现象。

2.针对作业中暴露的问题