5.1　走近老师 课件(共22张PPT).pptxVIP

教育楷模—张桂梅她是一名普通的乡村女教师，她点燃了大山深处女孩的希望，她把“知识改变命运”的信念坚守到底。她一辈子坚守初心、不改本色，坚韧执着、锲而不舍，奋力冲破一切困难奉献着，用朴实纯粹、淡泊名利书写了自己的精彩人生。今天我们就跟着她的故事一起来学习“走近老师”。

第五课和谐的师生关系5.1走近老师

阅读教材P34-37，完成自主学习问题。1.了解教师职业特点，理解尊重教师工作的特殊。2.懂得老师在我们的成长过程中发挥着怎样不可替代的作用3.了解新时代好老师的标准。

活动一：猜猜他是谁某校师生赴曲阜游学拜师礼精彩瞬间（1）图片中每个人都身着长袍，请问他们在向谁行拜师礼？（2）你知道他的事迹吗？他的教育思想对我们有什么影响？（3）他们为什么要行拜师礼？孔子，儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家，被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学、广收门徒，相传有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。

关于老师的起源“教师”一词最早出自《学记》中：“教师者所以学为君也。”最早“师”与军队有关，后来才转变为学习知识文化。老师一词，最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记-孟子荀卿列传》中记载“齐襄王时，而荀卿最为老师”。唐朝韩愈《师说》中一句“师者，传道受业解惑也”，更是把“老师”的职业精髓阐述得精炼明确。19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，遂开始在《学生操行规范》里面明确将教师这一称谓定义为“老师”。

教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。至圣先师-孔子教师代表-陶行知时代楷模-张桂梅

师者，所以传道授业解惑也。(老师，是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人。)——韩愈“传道”——教师言传身教“授业”——传授基础知识和基本技能“解惑”——解决学生困惑教师是履行教育教学职责的专业人员。

活动二：阅读教材P35“相关链接”孔子和陶行知的材料让我们对教师职业有了什么新的认识？教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

1.教师的职业特点？P35①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。“师者，所以传道受业解惑也。”教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。

活动三：阅读教材P36“探究与分享”

想要成为一名教师有什么条件呢？黄老师的教师之路景德镇一中高中毕业后，考入景德镇学院（本科4年）各科成绩合格，拿到大学毕业证；参加普通话考试合格，通过教育学、心理学测试合格，经过体检，拿到教师资格证；2015年曹县教育局招编200名农村中小学教师，拥有教师资证报名者达1700多人，笔试取前600名进入面试，面试后按综合成绩录取200名，进行政审、体检（二人体检不合格，一人计划生育违反政策）最后197名成为我县农村中小学教师。197名中的黄老师被曹县教育局分配到我们曹县大集乡中学，成为我们的七年级一班的语文老师兼班主任。

我同意两位同学的观点。①在我们成长的道路上,老师教给我们知识,教给我们思考方法、激发我们探索求知欲望的同时,还是我们锤炼品格的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。②当今时代,随着信息技术的发展,学生自主选择的空间越来越大,获取知识的渠道越来越多,有些方面的知识可以从网络中获取,不需要通过老师。但是,老师的工作不仅仅是传授知识,老师不可替代的巨大作用在于育人。老师教书育人,体现的是人与人之间心灵的沟通,这是其他渠道不可替代的。

结合所学知识及经验想一想，老师除了教给我们知识外，还教给我们什么？锤炼品格创新思维奉献祖国

2.教师对个人成长的作用？P36①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。

想要成为一名教师有什么条件呢？一位老师曾说：“我上得了讲台，改得了作业，写得了文章，开得了班会，访得了家长，跑得了操场，劝得住情种，破得了迷茫，忍得住工资不涨......”可见，这一届的老师真的不好当。

四有好老师正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和