12.《总也倒不了的老屋》课件(共29张PPT).pptxVIP

猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。猜读学习任务：1、一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。2、学习预测的一些基本方法。3、尝试续编故事。

预测在阅读中可以根据题目、插图和故事内容里的一些线索，结合生活经验和常识对后面的内容进行大胆推测，并在阅读中不断去验证。它是一种很重要的阅读策略。

《总也倒不了的老屋》这个单元，我们将以预测家的身份，继续走进有趣的童话故事之中。去猜一猜老屋是否会倒下......《胡萝卜先生的长胡子》去预测胡萝卜先生的胡子有什么有趣的经历......《小狗学叫》去推想，小狗会有怎样的结局......

预测家的第一站，走进老屋......

12总也倒不了的老屋谁来猜测一下，“总也倒不了的老屋”为什么倒不了？根据题目进行预测

瞧，旁批也做出了猜想，看看是怎么猜的。读题目猜老屋被施了魔法说（依据）因为之前读过这样的童话故事-阅读经验小结1：原来“预测”就是边读边猜，还要猜得有依据。为什么旁批做出了这样的猜想？那依据怎么找呢？走进课文猜读试一试吧？

学习任务一：1、同桌检测生字条和写字条。2、读1-2段，同桌猜一猜老屋会倒下吗？

暴孵bàomiāofūjīǒuěr喵叽与声音有关：喵喵、叽叽偶尔有时候，不经常偶尔：这里人烟稀少，偶尔有几只小鸟飞过。

晒太阳生字入词准备暴雨喵喵孵蛋墙壁叽叽蜘蛛偶尔撞到吃饱漂亮睡觉

读1-2段猜老屋最后倒下了。说（依据）因为文中写到：“它的......黑窟窿，门板也破了洞。”说一说你的猜测和猜测依据。老屋最后没有倒下。因为题目说了“总也倒不了”时间很长破旧不堪久无人住

结局到底是什么？让我们继续往下猜读。同学们的猜测都很有依据。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

“等等，老屋！”“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”老屋会答应小猫的请求吗？说一说你的猜测和猜测依据。小猫的求助

读第3段猜老屋不会答应。说（依据）因为老屋太老了，它支撑不了了。老屋会答应。因为插图中的老屋看上去那么慈祥。小猫的求助

小结2：原来“预测”可以在题目、插图、文章内容里寻找猜测依据。老屋答应小猫的吗？让我们一起来揭示答案

同意了请求你猜对了吗？看来有依据的猜测，才能更接近故事。

合作学习：1、自学：自读7-17自然段，边读边猜测，将猜测的内容像旁批一样写在旁边。2、互学：小组交流猜测的内容和猜测的依据。3、展学：组长组织成员轮流汇报。

读猜说（依据）小组汇报交流文中的旁批也进行了猜测，你来猜一猜，它的猜测依据分别是什么？

读猜说（依据）在生活经验中找猜测依据见红线部分老屋会不耐烦生活中不断被别人打扰，会觉得很烦。

读猜说（依据）在反复的情节中找猜测依据见红线部分又有人会来找老屋帮忙每次老屋一说这话就有人来寻求帮助。我猜到了老屋会怎么回答。见红线部分我猜老屋会说：“好吧，我就再站一会儿。每次老屋都是这样回答他人的。道别准备倒下他人寻求帮助同意他人求助

读猜说（依据）在理解人物性格中找猜测依据见红框部分老屋还会遇到其他需要帮助的小动物。老屋每次都没能真正倒下，不断有小动物来请求帮助。而且老屋那么善良，都没有拒绝过。估计老屋不会倒了。会什么会有这样的猜测呢？

老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！我想老屋可能会不耐烦了。一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。我猜到了老屋会怎么回答老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。估计老屋不会倒了。猜测总是有对有错，但只要是有依据的，都有意义。

柚子老师方法总结1、“预测”就是边读边猜，还要猜得有依据。1）可以在题目、插图、文章内容里寻找猜测依据。2）可以在生活经验和阅读经验中寻找猜测依据。3）可以在反复情节中寻找猜测依据。4）可以在理解人物性格中寻找猜测依据。2、“猜测”有对有错，只要有依据就有意义。

瞧，课后习题里的小朋友也总结出了跟我们一样的方法，自己读一读吧。

准备等暴睡壁砍蜘蛛漂撞饱晒上下结构左右结构

děngbàobì

shuìzhuàng

一、边读边猜，有依据1、题目、插图、文章内容2、生活经验和阅读经验3、反复情节4、人物性格预测二、有对有错，有意义

课后作业：1、梳理预测的方法；2、用预测的方法读一读格林童话里的《玫瑰公主》，可以加上旁批。3、书写本课生字词。