人教版高中历史必修上册课后习题 第6单元 辛亥革命与中华民国的建立 第18课 辛亥革命 (3).doc

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第六单元辛亥革命与中华民国的建立

第18课辛亥革命

基础巩固

一、选择题

1.戊戌维新运动时期,维新派提出改革科举制度,遭到以慈禧太后为首的顽固派的坚决反对。清廷却在1905年废除了科举制。这表明()

A.科举制失去选拔人才的作用

B.慈禧太后的阶级立场发生了细微的变化

C.维新思想得到清廷的认同

D.清王朝政治体制的被动革新

答案:D

解析:清朝废除科举制是为了平息社会的不满,维护清王朝的统治,是被动的,故D项正确。

2.孙中山曾指出:“此一省欲起事,彼一省亦欲起事,不相联络,各自号召,终必成秦末二十余国之争……故现今之主义,总以互相联络为要。”基于上述认识,孙中山()

A.成立兴中会

B.筹建中国同盟会

C.策划武昌起义

D.组建临时政府

答案:B

解析:根据题干材料,可知孙中山认识到革命力量必须加强联络,否则分散斗争必将失败。孙中山筹建中国同盟会,将分散的革命团体联合起来,建立统一的政党,故B项正确。

3.孙中山说:“(清朝)政治腐败已极,遂至中国之国势亦危险已极,瓜分之祸已岌岌不可终日,非革命无以救重亡,非革命无以图光复也。”这体现了孙中山主张的()

A.民族主义 B.民权主义

C.民生主义 D.五权分立

答案:A

解析:题干材料中孙中山突出了推翻清朝统治的迫切性,反映了旧三民主义中民族主义的内容,故A项正确。

4.1911年10月11日,某城贴满了告示,上面写道:“今奉军政府令,告我国民知之:凡我义师到处,尔等不用猜疑。……建立中华民国,同胞其毋差池!”这座城市是()

A.北京B.南京

C.上海D.武汉

答案:D

解析:1911年10月11日是武昌起义的第二天,此时只有武汉控制在革命党人手中,故D项正确。

5.近代某一法律规定:“中华民国之主权属于国民全体……以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。”该法律的进步性是()

A.确立了民主共和政体

B.宣告了封建制度的终结

C.宣示了中华民族独立

D.开启了政治民主化进程

答案:A

解析:根据题干材料“中华民国之主权属于国民全体”“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”,可知该法律废除了君主制,确立了民主共和政体,故A项正确。

6.鲁迅在《阿Q正传》中写道:“知县大老爷还是原官,不过改称了什么……这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。”这说明辛亥革命()

A.前后没有任何变化

B.从城市向农村全面扩展

C.潜伏着失败的危机

D.使地主和旧官僚走向资产阶级化

答案:C

解析:根据题干材料“原官”“先前的老把总”,可知辛亥革命对社会的改造有限,革命潜伏着失败的危机,故C项正确。

7.辛亥革命“打开了中国近代化的闸门”,使20世纪的中国历史发生了第一次巨变。这主要表现在()

A.它推翻了清政府的腐朽统治

B.它建立了共和政体

C.它动摇了封建制度的根基

D.它促进了民族资本主义的发展

答案:B

解析:辛亥革命的最大功绩在于推翻了中国两千多年的君主专制制度,建立了共和政体,故B项正确。

二、非选择题

8.阅读材料,完成下列要求。

材料一对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的,这并不足怪,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。

——摘编自林伯渠《荏苒三十年》

材料二父子君臣,天下之定理,无所逃于天地之间。

——[宋]程颢、程颐《二程遗书》

君主……全靠众人迷信他,尊崇他,才能够号令全国,称作元首;一旦亡了国……好像一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里,看他到底有什么神奇出众的地方呢?

——陈独秀《偶像破坏论》

材料三皇帝,该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒,那么,还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破?思想的闸门一经打开,这股思想解放的洪流就奔腾向前,不可阻挡了。

——摘编自金冲及《辛亥革命研究》

(1)概述以孙中山为代表的资产阶级革命党人为推翻专制政体所进行的艰苦的革命斗争。

(2)根据材料二,分析指出辛亥革命前后,中国人对皇帝的看法发生的变化。

(3)根据三则材料,指出辛亥革命的伟大历史意义。

参考答案:(1)宣传资产阶级民主革命思想;建立资产阶级革命政党——中国同盟会;发动武装起义;建立革命政权——中华民国等。

(2)辛亥革命前认为皇权至高无上、神圣不可侵犯;辛亥革命后破除了对皇帝的迷信。

(3)结束了中国两千多年的君主专制制度;推动了中华民族的思想解放。

9.阅读材料,完成下列要求。

材料一曾亦知瓜分之原因乎?政府无振作也……政府若有振作……外人不敢侧目也。……大举革命,一起而倒此残腐将死之满清政府……今有满清政府为之鹰犬,则彼外国者欲取我土地