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2010-2023历年广东省龙川一中高一下学期期末考试生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.对一个基因的正确描述是

A．基因是DNA分子上特定的片段

B．其分子结构首先是由摩尔根发现

C．它决定某一遗传性状或功能

D．它的化学结构不会发生变化

2.下列叙述正确的是

A．DNA是蛋白质合成的直接模板

B．每种氨基酸仅有一种密码子编码

C．DNA复制就是基因表达的过程

D．DNA是主要的遗传物质

3.减数分裂过程中，有关同源染色体的叙述，不正确的是

A．在初级精(卵)母细胞中能配对的两个染色体

B．存在于一个四分体中的两个染色体

C．在减数第二次分裂时，大小形状相同的两个染色体

D．其中一条来自父方，一条来自母方，大小形状一般相同的两个染色体

4.地球上生物界绚丽多彩，表现了生物物种的多样性，与生物多样性有关的是

①DNA分子和蛋白质分子的多样性??②配子形成过程中染色体组合的多样性

③受精作用过程中配子结合的随机性④组成生物体化学元素种类的多样性

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5.某DNA分子片段，其中一条链上的碱基顺序是ATGC，则另一条链上对应的碱基顺序为

A．ATGC

B．TACG

C．AUGC

D．UAGC

6.下列是具有二对同源染色体的动物的卵细胞图，正常情况下不能出现的是

7.下列能判断具有显、隐性性状的杂交组合是

A．高茎╳高茎→高茎

B．矮茎╳矮茎→矮茎

C．高茎╳矮茎→高茎、矮茎

D．高茎╳高茎→高茎、矮茎

8.若用a、b、c分别表示一个真核细胞的细胞核中的染色体、DNA、基因，则下列表示a、b、c三者之间关系的正确图解是

9.生活于内蒙古等地草原上的一种羚羊，四肢细长有力，奔跑极快，这一特征的形成，按达尔文学说，下列解释正确的是

A．由不定向变异产生的，跑不快的被淘汰

B．为寻找食物经常奔跑的结果

C．由定向的变异产生的，跑不快的被淘汰

D．在长期的避敌生存斗争中，经漫长的年代自然选择的结果

10.在下列表示腺嘌呤脱氧核苷酸结构的简图中，正确的是

11.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是

A．环境因子不影响生物体的表现型

B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同

C．黄曲霉毒素致癌是表现型

D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型

12.下列各组中不属于相对性状的是

A．水稻早熟和晚熟

B．豌豆的紫花和红花

C．小麦的抗锈病和易感锈病

D．绵羊的长毛和细毛

13.有丝分裂和减数分裂共同具有的主要特点是

A．染色体均复制二次

B．均出现纺锤体

C．均出现染色体

D．细胞均只分裂一次

14.俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这种现象在遗传学上被称为“变异”。引起这种“变异”的原因主要是

A．自然选择

B．基因重组

C．染色体变异

D．基因突变

15.(14分)

下图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：

（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的???????????步骤，该过程的模板是[??]???????????。

（2）由图中信息可推知，DNA模板链上对应的碱基序列为????????????????????。

（3）根据图并参考右表分析：[1]?????????上携带的氨基酸是?????????，这个氨基酸与前接的氨基酸是通过?????????????反应连接在一起的。

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

?

GCC

ACA

CGA

?

GCU

ACG

CGG

?

（4）图中1与3上的碱基按照???????????????????原则进行配对。

16.减数分裂的四分体时期染色体常会发生互换，下列哪个图可正确表示互换？

17.三个核酸分子，共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链。它们很可能是

A．2个DNA、一个RNA?????????????????B．一个DNA、两个RNA

C．三个DNA????????????????????????????????D．三个RNA

18.小刚对遗传学有浓厚的兴趣，他模拟孟德尔的实验，用纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，得到的子一代(F1)都是高茎植株。他随后用F1进行了实验2，发现子二代(F2)中，高茎植株约为矮茎植株的三倍。实验2所采用的方法是

A．正交实验

B．反交实验

C．自交实验

D．测交实验

19.人类红绿色盲症是一种伴性遗传病。右下图为该病的系谱图，据图可知

A．此病基因是显性基因

B．Ⅱ—4的致病基因来自Ⅰ—2

C．Ⅰ—1携带此病基因

D．Ⅱ—5携带此病基因

20.（14分）

小麦是一种重要的粮食作物，改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标，下图是遗传育种的一些途径