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2024年春季华小教师课堂教学比赛活动实施方案

一、指导思想

赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采。为了快速提高我校

青年教师的教学教研水平，转变学习方式，发展学生核心素

养，增强中青年教师工作的责任感和使命感，营造一个“比、

学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，促进各青年教师的专业

成长，特举行华小青年教师课堂教学比赛活动。

二、活动主题

砥砺深耕新课标教研杏坛赛风彩

三、工作领导小组：

组长：陈彦琼

副组长：陈惠云

组员：各年级备课组长

评委：年级行政及外聘教师

报道：周定青

四、参赛对象

华小35岁（含35岁）以下的青年教师及在岗的教师，

原则上必须参加教学比赛（因特殊情况无法参与，须报领导

小组批准），35岁以上教师鼓励主动报名积极参加，并另设

特别奖给予表彰。

五、评比及奖励

比赛分为语文组、数学组、综合组。由评委会成员进行

现场听课、打分，按每位选手的平均得分从高到低评选出一、

二、三等奖，并颁发荣誉证书及奖金。

六、赛事安排及活动程序

1、程序安排：10月广泛宣传发动，充分调动教师的积

极性，11月3日至11月28日完成赛课比武的具体工作，12

月初做好表彰总结经验交流工作。

2、课题选择：由教师自己选择确定课题，学校倡导新

授、复习、活动等多种课型百花争艳，室内室外全面开花。

3.比赛程序：课前备课--课堂展示（40分钟）--导师点

评（限时5分钟）--评委评分

4、时间地点：具体比赛时间须上报领导小组后，协调

安排，根据实际情况调整。比赛地点定于后教学楼录播室、

各班教室和操场等功能室。在比赛期间赛课与日常上课或其

他工作有冲突需早做调整。

5、听课要求：评委按教导处安排准时听课，原则上当

堂无授课任务的相同学科和相近学科的教师应到场观摩学

习，做好听课记录。

6、教学手段：鼓励青年教师自己制作好多媒体课件，

在参赛课中运用多种教学设备，以提高教学效率。

7、交流提高：课前参赛教师将备课材料（手写或打印

均可）、说课材料交评委组，每位教师参赛完毕后，评委组

及相关教师做好评课记录，积极参与活动交流，促进教学能

力的提高。

七、要求

1、加强领导和教研。青年教师教学比赛是我校教研综

合性的重大活动，是“立师德、正师风、强师能”的一项重

要举措，是加强教研教改，提高教师教学水平的一项长期工

作。全体行政人员和教研组长、年级组长要积极参与到活动

中来。各教研组要根据学校要求，提高认识，明确职责，认

真落实。

2、各教研组应充分调动教师的积极性，组织本组教师

认真学习研讨，进一步转变教学观念，完善教学程序，改进

教学方法和手段，做到“人人在参与，个个有收获”，力争

通过此次活动，老师们在师德师风、教学思想、教学方法等

方面有明显的提高。

3、提倡参赛者把课堂教学方案提前向所在教研组汇报

并请求指导，正式赛课前可在指导教师帮助下进行磨课，赛

后要求对比武课展开研讨，努力提高。

4、以此为契机，大力推进校本教研，形成全校教研热

潮，让“青蓝”工程落到实处。要注意发挥教学水平高、教

学经验丰富的中老教师的“同伴互助”作用。全体教师自觉

全程观摩组内的比武活动，并采用“一帮一”的形式指导青

年教师，带师德、带师风、带教法，促使教师互相学习，真

正更新教学理念，改进教学手段，努力提高教学质量。