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2024年数学初二教学计划5篇

数学初二教学计划篇1

在这秋高气爽的日子，我们又迎来了新的学期，本学期我代

初二118、119两个班的数学，现制定本学期教学工作计划如下：

一、学生知识现状分析

经过一学年的学习，学生们已经适应了新的学习环境，对初

中数学的数学思维和数学思想也已经有所领悟，但经过初一学年

的学习和考试，我们发现学生的理解能力和运用所学知识分析、

解决问题的能力都需要进一步培养和提高。

二、教材分析

本学期主要教学任务：数的开方、整式的乘除、勾股定理、

平移与旋转、平行四边形的认识。

教材简单分析：八年级数学上册力求教学活动以学生为本，

从实际问题情境入手，选择贴近学生实际生活的素材，使学生通

过问题解决的过程，获得数学概念，掌握解决问题的技能与方法;

同时也编排一些应用性、探索性和开放性的问题，调动学生的主

动性，给学生留有充分的时间和空间，自主探索实践，从而促进

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学生数学思维能力、创造能力的培养和提高，为学生的终身可持

续发展奠定良好的基??

三、教材重难点:

1.平方根、算术平方根、立方根的概念，会用根号表示;会用

计算器求一个非负数的算术平方根和任意一个数的立方根。

2.会用幂的运算法则、整式乘法公式、乘法公式进行计算;

会用提公因式、公式法进行因式分解。

3.掌握勾股定理、其逆定理，会运用勾股定理和其逆定理解

决相关的问题。

4.认识平移、旋转的概念，理解平移、旋转的基本特征与性

质，并利用轴对称、平移与旋转进行设计简单的图案;了解图形全

等的概念。

5.掌握平行四边形和特殊的平行四边形(矩形、菱形和正方形)

的概念、性质，解决相关的问题;掌握梯形和等腰梯形的概念、性

质，并解决一些简单的问题。

难点：培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

四、教学措施

1、认真备课。设计好课堂活动，收集相关资料给学生更多的

知识补充。

2、认真上好每一堂课，加强课堂教学的驾驭能力，精心选择

好课堂练习。

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3、虚心向老师请教，多听其他老师的课，吸收精华，提高教

学质量。

4、科学组织好单元考试、期中考试，认真坐好评卷工作。

5、加强与班主任的沟通和联系，形成教育合力，努力做到因

材施教。

五、教学目标

通过本学期的教学要使学生进一步感受数学学科的独特魅力

和乐趣，感受到经历学生自主探索，培养学生学习数学的兴趣，

培养学生探索数学知识的能力，培养学生分析问题和解决问题的

能力，使每个学生都能学到有用的数学。

数学初二教学计划篇2

一、指导思想

抓好常规教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处

理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养学生的数学

素养，动手操作和探究创新的精神，使学生切实学好从事现代化

建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本

技能;努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和

解决问题的能力。

二、学生情况分析

本学期我任八年级的120班、125班两班的数学教学，120班

两极分化相比125班严重，125班则整体水平较为均衡。总体来

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说，两班学生学习态度端正踏实，认真好学。本学期的数学教学

要积极尝试自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯

品质，努力提高综合成绩，争取更大的提高。

三、教材分析(本学期的教学内容共计五章)

1、《全等三角形》

主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等

的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理

解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实

出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等

的条件。

2、《轴对称》

立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活

中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的

特征;通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，

引入