人教版高中历史必修下册课后习题 第五单元过关检测.doc

第PAGE6页共NUMPAGES8页

第五单元过关检测

(时间:75分钟满分:100分)

一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)

1.虽然水力纺纱机相对于手摇珍妮纺纱机节省了人力,提高了效率,但这也使得工业生产受自然条件的影响非常大。既能提高工业生产效率,又能摆脱自然条件限制的发明是 ()

A.水力织布机

B.改良蒸汽机

C.蒸汽机车

D.骡机

答案:B

解析:结合所学知识,可知改良蒸汽机大幅度地提高了工作效率,同时解决了生产动力受自然条件限制的问题,尤其是水利条件的限制,B项正确。水力织布机的运行受限于自然条件,排除A项。蒸汽机车和工业生产效率的提高无关,排除C项。骡机集中了水力纺纱机和珍妮纺纱机的优点,其主要动力是水力,因此受到自然条件的限制,排除D项。

2.近代的机器与其说是需要的结果,不如说是无可奈何时有意的发明产物。因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机。这表明,工业革命时期的技术革新()

A.源于人们生活中的无意发现

B.着力解决生产中的迫切问题

C.推动垄断组织的产生与发展

D.体现科学与技术的密切结合

答案:B

解析:近代的机器“是无可奈何时有意的发明产物”,故A项错误;“因为棉布紧俏发明了新式纺纱机和织布机,因为机械动力不足而改良了蒸汽机”说明技术革新是为了解决工业生产中的迫切问题,故B项正确;垄断组织出现于第二次工业革命时期,故C项错误;科学与技术紧密结合是第二次工业革命的特点,故D项错误。

3.英国科技史家德萨格利斯在其著作《实验哲学》中认为:“他们(发明蒸汽机的纽科门和他的合作者卡利)既不像哲学家那样能够了解原因和理由,也不像数学家那样能够算出各部分的比例,他们十分幸运地能够碰巧找到了他所索求的东西。”这说明蒸汽机的发明()

A.基于实践经验的积累

B.体现科学与技术的结合

C.借鉴自然科学新成果

D.凸显发明者的哲学思辨

答案:A

4.男人、女人和孩子离开故乡和家庭,放弃权威社群,叛逆的年轻人不再受村民的监督与限制。经济自立延后,婚姻被推迟,试管的权威超越了牧师的权威……导致欧洲国家和美国发生这种变化的决定性因素是()

A.新航路的开辟

B.殖民掠夺与扩张

C.工业革命

D.蒸汽机车发明

答案:C

解析:材料反映的是工业革命对社会生活的影响。工业革命的开展加快了城市化进程,人们走出家庭、走出乡村,故选C项。新航路的开辟对欧洲的影响是出现商业革命和价格革命,与材料中的现象无关,排除A项;B项在材料中不能体现,排除;蒸汽机车只是工业革命中的一项发明成果,排除D项。

5.“过去时间以天为单位,现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念。”根据材料你能得出的结论是()

A.工业革命改变人们的生活方式

B.火车的发明使人养成了戴手表的习惯

C.相对论影响人们的生活方式

D.科技发明提高了人们的生活质量

答案:A

解析:根据题干材料,可知工业革命中的新发明,如火车的发明改变人们的生活方式,人们的时间观念增强,生活节奏变快,故A项正确;题干材料强调火车的发明改变人们的时间观念,而不是使人养成戴手表的习惯,故B项错误;题干材料没有提及相对论,故C项错误;题干材料强调科技发明对人们时间观念的影响,而不是生活质量的提高,故D项错误。

6.1872年开始,法国政府创立了一批徒工学校。1879年成立了技术教育委员会,1880年制定了《徒工手工学校和初等学校补习学校法》,把徒工学校纳入学校教育系统。下列选项中对此解释最合理的是()

A.体现了工人阶级斗争的结果

B.缓和了资本主义社会的基本矛盾

C.推动了法国民主政治的发展

D.适应了工业革命对技术工人的需求

答案:D

解析:根据材料并结合所学知识,可知19世纪七八十年代,法国正处于第二次工业革命时期,材料中法国政府这些做法的目的是培养技术人员,以适应工业革命对技术工人的需求,故D项正确。法国政府注重对技术工人的培养是为了满足工业发展的需要,与工人阶级的斗争无关,A项错误;资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有制之间的矛盾,这与法国政府注重对技术工人的培养无关,B项错误;徒工学校的建立旨在提高工人的技术水平,不能直接推动民主政治的发展,C项错误。

7.对下图所示信息,解读正确的是()

美德制造业占世界制造业总产量的份额(单位:%)

A.制造业的发展提高了人们的生活质量

B.工业革命推动了美德工业经济迅速发展

C.欧美国家开始从“蒸汽时代”迈入“电气时代”

D.美德两国成为工业革命的发源地和中心

答案:B

解析:美德制造业在1