1.2复杂多变的关系（课件）2024-2025学年度九年级下学期部编版道德与法治.pptxVIP

共同的家园;;学习目标;;;确立美国世界超级大国地位的标志;;;;思考：运用教材知识，谈谈当今世界正经历百年未有之大变局表现在哪些方面？;;点拨：有利于维护世界和平，促进世界经济增长，实现各国共同发展。;2023年10月27日，中国以及俄罗斯联手否决了美国关于涉巴以问题的提案。美国提出的决议草案一方面谴责和反对巴以冲突中的哈马斯，并偏袒了以色列。而另一方面，该决议并没有主张全面停火，这与我国的主张背道而驰。这一不公正的立场引发了多国的质疑和反对。;;;经济领域：数字经济国际合作;;2023年11月8日至12日，应美国财政部部长耶伦邀请，国务院副总理何立峰将于访问美国。11月6日，耶伦发表署名文章，称美国“能做到同中国既竞争又合作”，同时表示两国有义务建立有弹性的开放沟通渠道，使得分歧不至于升级成冲突。;;;;;2024年伊始，朝鲜半岛紧张局势持续升温。1月15日至17日，美日韩举行海上联合军演；作为回应，朝鲜方面宣布1月19日进行了水下核武器系统试验。1月24日，韩国海军公布了１月16日至25日开展耐寒极限训练；……

有分析认为，随着韩国尹锡悦政府奉行对朝敌视政策、加速倒向美国，朝鲜对韩定位从过去的“同族关系”转向“敌对关系”。;;思考：面对复杂多变的世界，我国如何推动建立新型国际关系？;;1.当前，大国竞争主要在中国、美国、俄罗斯、日本、印度和欧盟之间展开。随着美国针对中俄的战略竞争全面展开，日本进一步与美国实现“战略捆绑”，欧盟的“战略自主”倾向和印度的战略调整方向愈发引起各界关注。这一现象说明（）

A.国际力量对比已趋于平衡

B.世界格局向多极化深入发展

C.经济全球化遭遇逆流

D.霸权主义威胁世界和平与发展;2.2023年9月，美国总统拜登提出了安理会改革方案，试图打破现有的僵局，但是遭到了中俄的强烈反对。中俄也各自提出了另一套方案，与美国的方案形成了鲜明的对比。材料表明（）

①美国单边主导世界企图遭遇重大挫折

②美国主导的国际秩序轰然崩塌

③世界多极化促进国际关系民主化

④新兴经济体和发展中国家快速发展推动了世界和平与???展

A.①②B.③④C.①③D.①④;3.进入2024年，世界百年变局深入发展，世界多极力量对比向更加均衡方向发展，美国已不能维持在国际格局上的许多主导权，单边主义、保护主义、霸权主义和强权政治对世界和平与发展威胁上升，整个世界处于动荡变革期。这表明（）

①世界多极化继续向前推进

②国际力量和国际秩序深度调整

③任何国家或国家集团都难以单独主宰世界事务

④和平与发展不再是时代主题

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;4.2023年11月15日，国家主席习近平同美国总统拜登举行会晤。两国元首强调要相互尊重，和平共处、保持沟通、防止冲突、恪守《联合国宪章》，在有共同利益的领域开展合作，负责任地管控双边关系中的竞争因素。这启示我们（）

①国际竞争应遵循公平原则

②国家间的贸易只有竞争,没有合作

③国家间的经济交往应在竞争中合作，在合作中竞争

④国家竞争的实质是经济和科技为基础的综合国力的竞争

A.①②B.①③C.②④D.③④;5.2023年10月18日，国家主席习近平在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上发表主旨演讲指出：“推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！”这表明面对复杂的国际形势，我国（）

①坚持中国优先原则，反对经济全球化

②高举和平、发展、合作、共赢的旗帜

③坚定不移地走中国特色社会主义道路

④积极推动建设相互尊重、公平正义的新型国际关系

A.①② B.②④ C.①③ D.③④