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2024年学校劳动教育工作计划

劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作

可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们热爱劳动

的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理

的教学计划。

一、班级基本情况分析

本学期五年级共____人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大

多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。

二、掌握基本知识情况

1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端

正。

2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。

三、教学内容、重难点

劳动课内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生

活小常识。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而

且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。重难点是手工制作这一部

分。

四、劳动课的教学目的

1、使学生掌握一些简单的劳动方法。

2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。

3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。

4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。

五、本学期教学工作安排

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本学期对劳动课教学工作做以下安排。

1、培养学生热爱劳动的好习惯。

通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，

衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教

育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小

故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材

内容，备好每一节课。

3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。

劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳

动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作

用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动

方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学

生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。

4、劳动课的评价

本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平时的劳动(如值日、义

务劳动)②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平时的值

日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表

现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合

评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。

5、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学

生热爱劳动的兴趣。

6、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新，

勇于竞争的实践能力。

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总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教

学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。

2024年学校劳动教育工作计划（2）

为全面____教育方针，扎实培养德智体美劳全面发展的社会主义

建设者和接班人，根据教育部等____部门联合印发《____推进中小学

生研学旅行____》(教基〔____〕____号)、教育部____《中小学综合

实践活动课程指导纲要____》(教材〔____〕____号)、《大中小学劳

动教育指导纲要(试行)》(教材〔____〕____号)、____、____《____

全面加强新时代大中小学劳动教育意见》(中发〔____〕____号)、

____省教育厅《____加强中小学劳动教育开好综合实践活动课程的指

导意见》(鲁教基发〔____〕____号)等有关文件要求，结合我校实

际，现就进一步加强劳动教育和综合实践活动课程全面实施制定实施

方案如下。

一、充分认识加强劳动教育和综合实践活动课程实施的重要意义

加强劳动教育和综合实践活动课程实施是全面____教育方针的基

本要求，是落实立德树人根本任务的重要渠道，是培养学生社会责任

感、创新精神和实践能力的重要方式，是培育和践行社会主义核心价

值观的有效途径。教育部分别印发了相应的《指导纲要》，对劳动教

育和综合实践活动课程的目标、内容、评价方式等都提出了明确要

求。其中，劳动教育是新时