人教版高中历史总复习一轮总复习课后习题 考点规范练36 食物生产与社会生活.docVIP

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考点规范练36食物生产与社会生活

一、选择题

1.公元前1700年,古代西亚的苏美尔人创作了人类历史上最早的农业历书《农人农历》,以农夫教子的口吻,讲述了一年的农事进程。它可能讲述了农夫 ()

A.种植大麦、小麦获得丰收

B.在世界上最早种植水稻

C.掌握了种植葡萄和橄榄的技术

D.利用骆马耕种土地

答案:A

解析:结合所学知识,可知西亚的小亚细亚半岛南部等地是大麦和小麦的原产地,故A项正确;B项指的是中国长江中下游的居民,C项指的是古希腊居民,D项指的是南美印第安人,故排除B、C、D三项。

2.“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品,从而改变了整个社会的经济面貌,对人类的发展产生了深远的影响。”这里的“活动”是指()

A.采集、渔猎 B.磨制石器

C.农业耕作 D.建立国家

答案:C

解析:根据题干材料“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品”并结合所学知识,可知农业出现以后,人类逐渐从食物采集者转变为食物生产者,人类的生活方式发生了巨大变化,故选C项;“采集、渔猎”“磨制石器”和“建立国家”均不符合题干材料“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品”,故A、B、D三项均错误。

3.据《白虎通义·号》记载:“古之人民,皆食禽兽肉。至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”下列对这段材料的分析合理的是()

A.原始农业由原始采集经济发展而来

B.神农氏是农耕经济的发明者

C.人口增长是农耕经济出现的重要原因

D.真实地反映了远古生活状况

答案:C

解析:题干的意思是:古代,人们吃野兽和鸟类的肉,到了神农生活的年代,人太多了,禽兽不够吃,于是神农根据自然时令、土地的肥沃程度,制作耒耜(农具),教人们劳作。题干材料反映了人口增长导致通过狩猎方式获得的食物供给不足,从而促进了农耕经济的出现,故选C项;A、B两项不符合题干材料主旨,排除;《白虎通义》是后人的著作,D项“真实”说法欠妥,排除。

4.明朝中后期,原产美洲的玉米、红薯传入我国,提高了粮食产量,使许多原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物,甚至有些地方只种植棉花,“不产米,仰食四方”。由此可知,当时()

A.自然经济开始解体

B.经济结构发生变化

C.抑商观念发生改变

D.区域经济繁荣发展

答案:B

解析:题干材料“原本用以种植粮食作物的耕地改种桑树、棉花等经济作物”反映了当时经济结构发生变化,故B项正确;鸦片战争后自然经济开始解体,排除A项;题干材料并不能说明抑商观念发生改变,排除C项;题干材料主旨不是说明区域经济繁荣发展,排除D项。

5.哥伦布到达美洲时,新旧大陆唯一相同的作物是棉花,唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛、羊等牲畜和一些禽类,以及各种麦类、甘蔗、咖啡等作物。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、番茄、南瓜、菠萝、可可、烟草等作物和可卡因、金鸡纳皮等重要药材。材料表明,西欧人的早期海外扩张()

A.扩大了洲际贸易的范围

B.形成了以欧洲为中心的世界市场

C.促进了洲际物种大交流

D.促进了种族交流和重新分布

答案:C

解析:题干材料反映了新航路的开辟与早期海外扩张促进了洲际物种的交流,故选C项;题干材料主旨不是强调洲际贸易范围的扩大,A项错误;题干材料未反映出以欧洲为中心的世界市场的形成,B项错误;题干材料未涉及种族交流和重新分布的问题,D项错误。

6.16世纪50年代开始,欧洲的自然科学家把数千种新发现的物种进行了分类,确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种,其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出 ()

A.自然科学家主导了世界物种交流

B.世界联系加强影响人类物质生活

C.欧洲饮食结构变化引发商业革命

D.新航路开辟促进世界贸易的发展

答案:B

解析:根据题干材料“16世纪50年代开始”“数千种新发现的物种”,可知世界各地之间的联系加强,促进了洲际的物种交流,对当时欧洲人的饮食习惯产生了重要影响,故B项正确;自然科学家对物种交流有影响,但不是主导了物种交流,故A项错误;新航路的开辟引发欧洲饮食结构变化和商业革命,C项错误;题干材料反映的是物种交流对欧洲饮食习惯的影响,没有涉及世界贸易的发展,排除D项。

7.16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡萄和桑树等,强迫种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品。其目的是()

A.为本国工业品开辟市场

B.压制殖民地的独立思潮

C.变殖民地为其经济附庸

D.维护全球商业中心地位

答案:C

解析:16世纪以来,西班牙强迫拉丁美洲殖民地种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、烟草等产品,其目的