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;应用文写作不仅考查考生对遣词造句和布局谋篇的语言知识基本能力,还考查考生的交际交流、文化意识和解决问题等的语言运用能力。该题型有情景真实、目的明确、主题广泛、内容丰富、实用性强、体裁多样等特点。与“读后续写”题型相比,应用文写作的难度一般,主要考查考生基本的语言表达能力,属于保分题型。考前,针对几个重点写作事项再提醒,以期让考生在应用文写作这个题型上少用时,多得分。;;①It’seasyformetoanswerdifferentquestionsofthevisitors.
②MyknowledgeofChinesepaintingswillenablemetoanswerthequestionsfromsomevisitors.
③KnowingmuchaboutChinesepaintings,Icananswerdifferentquestionsofthevisitors.
④Ifyouchooseme,questionsfromthevisitorswillbeansweredwellandpatiently.
⑤Yougavemesomuchtendercareandgeneroushelp,whichmademefeelwarmlywelcome.;2.千篇一律的结尾
有些学生写书信、邮件类应用文时总是使用几个固定的句式,导致结尾形式千篇一律。如:“Lookingforwardtoyourearlyreply.”“Iwouldappreciateitifyoucouldwritetomeearly.”等。
解决办法:增添联系主题的话语,增加互动交流的用词,增添首尾呼应的情感表达等。如:
①Yourparticipationcansurelyaddcolortoourtripandwearealllookingforwardtoyourinvolvement.
②Ifyouhaveanyquestions,justfeelfreetocontactme.
③Yourpresenceishighlyexpectedifyouareavailable.;3.单调生硬的衔接
有些学生在衔接过渡时,只会单调生硬地使用“First...Second...Lastbutnotleast...”等,使得语义衔接不够灵活和流畅,给人以乏味之感。
解决办法:掌握并灵活使用表示并列、对比、递进、因果、总结等关系的过渡词汇或使用一些插入语。如:
Honestlyspeaking,it’ssoniceofyoutooffermeaclassofpracticallearningskills.Underyourprofessionalguidance,IhavemadesuchunbelievableprogressinEnglish.It’sindeedapleasantsurpriseformetoevenrankfirstinarecentEnglishspeechcontest.WheneverIencounterdifficulties,youalwayscheermeupandhelpmeout,whichfuelsmyenthusiasmforEnglishandencouragesmetoregaintremendousconfidence.;4.平淡简单的句式
有些学生写作时句式过于平淡和简单,缺少高级丰富且灵活多变的句式。
解决办法:平时注意多诵读、多积累精美的写作佳???。;(二)太“左”——过度使用“高级”表达
有些学生写作时,刻意使用所谓的“高级”表达(如生僻词汇、复杂句式、非谓语动词等),导致表达冗长烦琐,语义不清、语法运用出现错误等。例如:
1.用词过于生僻
Knowingthatyouhaveafancytotheopera,we’dliketoperformanoperacalledButterflyLovers,whichexpressespeople’spursuitforbeautifullife.
本句中的haveafancyto在写作中不太常用,属于生僻词汇,可以改为“arefondof”。;2.表达冗长烦琐
BecauseofmygoodcommandofEnglishas
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