人教版高中历史必修下册课后习题 第2单元 中古时期的世界 第5课 古代非洲与美洲.docVIP

第PAGE4页共NUMPAGES6页

第5课古代非洲与美洲

课后·提升训练

学考过关检验

1.阿克苏姆王国已使用金属铸币,铸币正反两面分别刻有国王手持宝剑和棕榈叶的图案,象征王权的威严与仁德。从中可以看出()

A.金属铸币的推行有助于强化王权

B.阿克苏姆王国商品经济发达

C.阿克苏姆王国金属冶炼业发达

D.阿克苏姆王国农业和手工业都很发达

答案A

2.马里各城市逐渐发展为学术中心,其中以廷巴克图最为突出。埃及和摩洛哥的学者前来讲学和访问。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调 ()

A.马里国力强盛促进了文化的交流和发展

B.廷巴克图是西非文化的中心

C.文化的繁荣有助于社会的稳定

D.马里文化繁荣推动了教育的发展

答案A

解析材料“埃及和摩洛哥的学者前来讲学和访问”强调了文化的交流和发展,故A项正确;材料没有强调廷巴克图西非文化的中心,故B项错误;材料没有涉及社会稳定的相关内容,故C项错误;D项不是材料的主旨,排除。

3.津巴布韦国家在其鼎盛时期向外扩张,石建文化迅速向外传播,类似于大津巴布韦的石建出现于津巴布韦周围地区。从中可以看出()

A.战争是文化传播的途径之一

B.石建文化并非是津巴布韦独有

C.津巴布韦已经发展到较高文明阶段

D.石建文明是由地理环境决定的

答案A

解析根据材料“津巴布韦国家在其鼎盛时期向外扩张,石建文化迅速向外传播”,可知津巴布韦对外扩张推动了文化的交流和传播,故A项正确;材料强调的是津巴布韦的石建文化随着其对外扩张向外传播,没有体现石建文化并非是津巴布韦独有,故B项错误;材料并未说明津巴布韦文明发展的阶段,故C项错误;地理环境并不能完全决定文明的类型,故D项错误。

4.桑海君主拥有众多的土地,由一村村的奴隶在监工的监督下进行耕种。奴隶劳动在桑海经济生活中起着重要作用,他们多半是战争的俘虏。材料反映了()

A.桑海战争不断

B.奴隶是桑海最主要的劳动者

C.桑海尚处于奴隶制社会时期

D.农业是桑海主要的经济部门

答案C

解析根据材料,可知桑海还存在奴隶劳动,统治者通过剥削奴隶的劳动获得财富,说明此时尚处于奴隶制社会,故C项正确;材料虽然强调战俘往往成为奴隶,但是无法反映出战争不断,故A项错误;材料强调奴隶劳动在经济生活中起着重要作用,但是并未说明奴隶是最主要的劳动者,故B项错误;材料没有说明农业在桑海经济中的地位,故D项错误。

5.玛雅人创造了一套精密的数学理论,满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间,并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算。据此可知,玛雅人创造和发展数学主要是基于()

A.按年记事和发展农业的需求

B.记录文明发展的需求

C.丰富天文和历法知识的需求

D.按时种植玉米的需求

答案A

解析根据材料“玛雅人创造了一套精密的数学理论,满足按年记事的需要,决定播种和收成的时间,并对季节和年度中雨水最多的时间准确地加以计算”,可知玛雅人创造和发展数学主要是基于按年记事和发展农业的需求,故A项正确;材料没有反映记录文明发展的需求,故B项错误;材料没有反映丰富天文和历法知识的需求,故C项错误;材料反映了按年记事和发展农业的需求,而不只是按时种植玉米的需求,故D项错误。

选考素养提升

一、选择题

1.下表为班图人大迁徙的概况。根据表中信息,可知班图人大迁徙()

路线

概况

西线

最早的迁徙路线,进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等

南线

向南迁徙的人最多,直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟

东线

9—10世纪时抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人

A.破坏了南非的先进生产方式

B.促使撒哈拉沙漠以南地区形成统一国家

C.加速了阿拉伯帝国的衰落

D.有利于古代非洲文明演进的多样性

答案D

解析根据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人”“最终建立了祖鲁部落联盟”“一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人”,可知班图人迁徙后与当地人融合,形成新的族群,这有利于古代非洲文明演进的多样性,D项正确;材料主要体现了班图人迁徙后与当地人融合并形成新的族群,没有体现对南非先进生产方式的破坏,A项错误;B项不符合史实,排除;阿拉伯帝国的衰落与统治阶级腐败有直接关系,与材料内容无关,C项错误。

2.马里帝国盛产黄金,并控制着西苏丹广大的贸易网,特别是南方产金地区通往北非的贸易,马里的城市和文化相当繁荣。国王垄断着重要物资如马匹和金属等的进口,并从中积累了巨额财富。从上述材料中可以分析出()

A.商品经济繁荣推动了马里社会发展

B.马里农业生产落后

C.实行国王专制的制度

答案A

3.在印第安人的部落和村社中,玉米磨坊设置在村镇中心,因为家家