2024秋青岛版一年级科学上册全册教学设计教案.docx

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2024秋青岛版一年级科学上册全册教学设计

《吹泡泡》教学设计

课题

1.1吹泡泡

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.认识常见物体的基本外部特征，认识生活中常见的材料。

科学思维：

1.能在教师指导下，观察具体事物的构成要素，通过口述等方式描述事物的外在特征。

探究实践：

1.能在教师指导下，通过对具体现象与事物的观察和比较，提出感兴趣的问题，作出简单猜想，并了解科学探究需要制订计划。具有初步的提出问题和制订计划的意识。

态度责任：

1.能利用感官和观察工具(如放大镜等)进行观察并描述，能口述或利用简单图形表达想法。

2.能在好奇心驱使下，对事物外部特征表现出探究兴趣;能仔细观

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