人教版高中历史总复习一轮总复习课后习题 考点规范练18 中古时期的欧洲、亚洲、非洲与美洲 (3).docVIP

人教版高中历史总复习一轮总复习课后习题 考点规范练18 中古时期的欧洲、亚洲、非洲与美洲 (3).doc

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考点规范练18中古时期的欧洲、亚洲、非洲与美洲

一、选择题

1.一份公元1050年的文献记载了英国某个修道院中的一些状况:“在某节日他们还应缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪。”这表明中古时期欧洲庄园农奴()

A.只在节日向领主缴纳地租

B.缴纳实物、劳役两类地租

C.已经被剥夺全部人身自由

D.对受剥削与压迫充满仇恨

答案:B

解析:根据题干材料“在某节日他们还应缴纳两只母羊、两只羊羔,他们必须用自己的时间给这些羊洗刷、修剪”,可知中古时期欧洲庄园农奴要向庄园主缴纳母羊、羊羔等实物地租。另外,他们还要牺牲自己的时间服劳役,缴纳劳役地租,故选B项。A项与史实不符,故排除;“剥夺全部人身自由”说法错误,排除C项;题干材料没有体现农奴充满仇恨,排除D项。

2.13世纪的很多城市成为自由城市。在这样的城市里,市民是自由人,享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员。它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中古时期的城市是()

A.工商业者的集散地

B.教皇控制的领地

C.相对自治的共同体

D.领主控制的庄园

答案:C

解析:题干材料强调的是自由城市里市民获得了较多的权利,这说明随着西欧手工业和商业的发展,市民阶层日益壮大并通过多种手段获得自治权,中古时期的城市是相对自治的共同体,故C项正确。

3.“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。”这段文字反映了庄园大体上是()

A.一个开放式的经济实体

B.一个以商品经济为主的经济实体

C.一个自给自足的经济实体

D.一个比较工业化的经济实体

答案:C

解析:题干材料“有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地”反映了庄园是一个自给自足的经济实体,故选C项。

4.《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础,它由四部法律文献组成,其中哪一部使罗马法成为系统、完整的法律体系()

A.《查士丁尼法典》 B.《法学汇纂》

C.《法理概要》 D.《新法典》

答案:A

解析:查士丁尼在位期间编订的《查士丁尼法典》,剔除了法律中那些矛盾和过时的内容,使罗马法成为系统、完整的法律体系,它与同时或稍后编纂的《法学汇纂》《法理概要》《新法典》,合称《罗马民法大全》。故选A项。

5.1556年,伊凡四世颁布兵役法,规定所有的世俗贵族,每拥有150俄亩土地,就必须提供一名骑兵为沙皇服役。对伊凡四世此举说法正确的是()

A.削弱了军事力量

B.增强了贵族势力

C.加强了自身的统治

D.缓和了社会矛盾

答案:C

解析:根据所学知识,可知伊凡四世颁布兵役法的目的是限制贵族的势力,加强自身的统治,壮大军事力量,故C项说法正确。

6.西方学者罗伯特·布雷福特说,可以肯定的是,如果没有阿拉伯人,现代的欧洲文明就根本不会出现;如果没有他们,欧洲就不会扮演那么一种超越所有先前进步阶段的角色;如果不是受阿拉伯文明的影响,在15世纪,真正的文艺复兴就不可能发生。材料旨在说明()

A.欧洲文明比阿拉伯文明优越

B.阿拉伯文明是欧洲文明产生的根源

C.阿拉伯文明历史悠久源远流长

D.阿拉伯文明对欧洲文明影响深远

答案:D

解析:题干材料主要说明阿拉伯文明对欧洲文明的影响,D项正确;题干材料并未体现欧洲文明与阿拉伯文明孰优孰劣,排除A项;B项表述不符合史实,排除;题干材料没有体现C项,排除。

7.为了反抗封建官吏的层层盘剥,加上班田制的破坏和水利工程难以维持,农民或虚报户籍,或逃匿他乡,或将土地献纳给豪门势家,自己成为他们的庄民。各地豪族也乘机兼并土地,隐匿外来农户耕种,建立庄园。这说明日本庄园的建立主要是由于 ()

A.中央集权制的瓦解

B.阶级矛盾的激化

C.土地私有制的发展

D.地方豪强的扩张

答案:C

解析:随着生产力水平的提高,土地私有制得到发展,日本原来的土地制度遭到破坏,在此基础上,“庄民”和“庄园”产生,故C项正确;中央集权制的瓦解与庄园的建立没有直接关系,排除A项;阶级矛盾激化的原因在于土地私有制的发展,B项错误;地方豪强的扩张是庄园形成的原因,但不是主要原因,D项错误。

8.印加帝国为加强统治采取了以下措施:土地、矿藏和牲畜归国家所有;编制详细的人口调查表;废除世袭的地方首领;将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区,以防止他们反抗;在国家的主持下,举行集体婚礼。这些措施()

A.目的在于满足军事征服的需要

B.缓和了民族和阶级矛盾

C.削弱了帝国的统治

D.颇

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