北师大版七年级上册数学第五章《一元一次方程》全章教学课件（新教材）.pptx

;1认识方程;教学目标;导入新课;探究1：在班级秋游活动中，全体学生和老师共购买了45张门票，学生票每张10元，成人票每张15元，总票款为475元。你知道学生和老师的人数分别是多少吗？购买学生票和成人票的票款分别是多少？;（1）这个问题涉及哪些量？它们之间有怎样的等量关系？;问题1：某长方形操场的面积是5850m2，长比宽多25m。

（1）这个情境涉及哪些量？它们之间有怎样的等量关系？

（2）如果设这个操场的宽为xm，那么操场的面积可以用含x的代数式表为。

（3）你能得到怎样的表示量相等的式子？;问题2：甲、乙两地相距22?km，张叔叔从甲地出发

到乙地，每小时比原计划多走1km，因此提前12min到达乙地。

（1）这个情境涉及哪些量？它们之间有怎样的等量关系？

（2）如果设张叔叔原计划每小时走xkm，那么他比原计划提前的时间可以用含x的代数式表示为。

（3）你能得到怎样的表示量相等的式子？;归纳总结;典例精析;例2若关于x的方程是一元一次方程，则

n的值为.;探究2：填写下表：;思考：你能求出满足方程10x+15(45-x)=475的未知数x的值吗？你是怎样得到的？与同伴进行交流。;练一练;当堂小结;课堂练习;2.下列式子：

；；；；

.

其中是方程的是，是一元一次方程的

是．(填序号);3.根据下列问题，找出等量关系，设未知数列出方程，

并指出其是不是一元一次方程.;（2）甲种铅笔每支0.3元，乙种铅笔每支0.6元，用

9元钱买了两种铅笔共20支，两种铅笔各买了

多少支？;（3）一个梯形的下底比上底多2cm，高是5cm，面

积是40cm2，求上底．;4.已知方程是关于x的一元一

次方程，求m的值，并写出原方程．;2一元一次方程的解法;教学目标;导入新课;探究新知;;合作探究;;例1已知mx=my，下列结论错误的是（）

A.x=yB.a+mx=a+my

C.mx－y=my－yD.amx=amy;利用等式的基本性质解方程;(2)请用等式的基本性质解释方程5x=3x+4的上述变形过程。;典例精析;解：(1)方程两边都除以－3，得;归纳总结;练一练;当堂小结;1.下列变形，正确的是（）

A.若ac=bc，则a=b

B.若，则a=b

C.若a2=b2，则a=b

D.若，则x=－2;2.填空：

(1)将等式x－3=5的两边都_____得到x=8，这是

根据等式的基本性质___；

(2)将等式的两边都乘___或除以___得

到x=－2，这是根据等式的基本性质___；;(3)将等式x+y=0的两边都_____得到x=－y，这是

根据等式的基本性质___；

(4)将等式xy=1的两边都_______得到，这是根

据等式的基本性质___．;3.应用等式的基本性质解下列方程并检验：

(1)x+3=6；(2)0.2x=4；

(3)-2x+4=0；(4);4.已知关于