2025年高考数学二轮复习 专项训练15 等差数列、等比数列（解析版）.docx

2025二轮复习专项训练15

等差数列、等比数列

[考情分析]高考必考内容，主要考查等差数列与等比数列的通项公式与前n项和公式以及性质的应用，等差数列、等比数列的判断与证明，常以选择题、填空题或综合的解答题形式考查，属于中档题目．

【练前疑难讲解】

一、等差数列、等比数列的基本运算

1．等差数列

(1)通项公式：an＝a1＋(n－1)d；

(2)求和公式：Sn＝eq\f(n?a1＋an?,2)＝na1＋eq\f(n?n－1?,2)d.

2．等比数列

(1)通项公式：an＝a1qn－1(q≠0)；

(2)求和公式：q＝1，Sn＝na1；

q≠1，Sn＝eq\f(a1?1－qn?,1－q)＝eq\f(a1－anq,1－q).

二、等差数列、等比数列的性质

1．等差数列常用性质：

(1)若m，n，p，q∈N*，且m＋n＝p＋q，则am＋an＝ap＋aq；

(2)an＝am＋(n－m)d；

(3)Sm，S2m－Sm，S3m－S2m，…成等差数列．

2．等比数列常用性质：

(1)若m，n，p，q∈N*，且m＋n＝p＋q，则am·an＝ap·aq；

(2)an＝am·qn－m.

三、等差数列、等比数列的判断与证明

证明数列{an}是等差(比)数列的方法：

(1)证明数列{an}是等差数列的两种基本方法：

①利用定义，证明an＋1－an(n∈N*)为一常数；

②利用等差中项，即证明2an＝an－1＋an＋1(n≥2，n∈N*)．

(2)证明数列{an}是等比数列的两种基本方法：

①利用定义，证明eq\f(an＋1,an)(an≠0，n∈N*)为一常数；

②利用等比中项，证明aeq\o\al(2,n)＝an－1an＋1(an≠0，n≥2，n∈N*)．

一、单选题

1．（2024·河南信阳·模拟预测）已知数列的前项和为，，，且是，的等差中项，则使得成立的最小的的值为（????）

A．8 B．9 C．10 D．11

2．（2024·河南郑州·二模）已知数列为等比数列，且，，设等差数列的前n项和为，若，则（????）

A．－36或36 B．－36 C．36 D．18

二、多选题

3．（23-24高三上·河南南阳·期中）已知等差数列的前项和为，的公差为，则（????）

A． B．

C．若为等差数列，则 D．若为等差数列，则

4．（2024·广东梅州·二模）已知数列的通项公式为，，在中依次选取若干项（至少3项），，，，，，使成为一个等比数列，则下列说法正确的是（????）

A．若取，，则

B．满足题意的也必是一个等比数列

C．在的前100项中，的可能项数最多是6

D．如果把中满足等比的项一直取下去，总是无穷数列

三、填空题

5．（23-24高三上·江苏·期末）若数列满足，（），则.

6．（2024·湖北·一模）设等比数列的前项和为，若，则公比的取值范围为．

四、解答题

7．（2024·云南昆明·三模）正项数列的前项和为，等比数列的前项和为，，

(1)求数列的通项公式；

(2)已知数列满足，求数列的前项和．

8．（2024·黑龙江·二模）已知等比数列的前n项和为，且，其中.

(1)求数列的通项公式；

(2)在与之间插入n个数，使这个数组成一个公差为的等差数列，在数列中是否存在不同三项，，（其中成等差数列）成等比数列？若存在，求出这样的三项；若不存在，请说明理由.

参考答案：

题号

1

2

3

4

答案

D

C

BD

AB

1．D

【分析】由题意得到是等比数列，进而得到，利用错位相减法求出，构造函数，并利用导数判断函数的单调性，即可求出符合条件的的最小值.

【详解】是，的等差中项，

，故，

而，，

故数列是首项为1，公比为2的等比数列，则，

，

记，则，

，

两式相减可得，，

即，令，即，

设，则，

，，在单调递减，

是递减数列，

当时，，

当时，，

使得成立的最小的的值为11.

故选：D.

2．C

【分析】根据等比数列的通项公式求得，继而求得的值，利用等差数列前项和公式进行计算即可.

【详解】数列为等比数列，设公比为q，且，，

则，则，

则，

则，

故选：C.

3．BD

【分析】A选项，根据等差数列性质得到，A错误；B选项，由等差数列性质得到；C选项，计算出，要想为常数，则，故C不正确；D选项，根据等差数列通项公式的函数特征得到，D正确.

【详解】A选项，，而不一定相等，A不正确；

B选项，因为，，

所以，故B正确；

C选项，因为，

若为等差数列，则

，

要想为常数，则，故C不正确；

D选项，由题可知，

若为等差数列，则为关于的一次函数，

所以，即，故D正确．

故选：BD

4．AB

【分析】根据等比数列的性质判断A、B、D，利用反例说明C.

【详解】因为数列的通项公式