济南版生物七年级上册单元测试卷第二单元第一章 生物圈中的绿色植物(wo.pdfVIP

济南版生物七年级上册第二单元第一章生物圈中的绿色植物

一、单项选择题（共20小题；共60分）

1.“一片森林就是一座绿色水库”，绿色植物参与生物圈水循环说法正确的

是

A.绿色植物阻碍了生物圈的水循环B.绿色植物提高大气湿度，增加降水

C.绿色植物对水循环只是参与作用D.绿色植物蒸腾作用减少了地下水

2.下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是

A.瓜类与豆类轮作——甲烷细菌将氮气转化为氮胞，提高土壤肥力

B.移栽植物时去掉部分枝叶一一降低蒸腾作用

C.及时排涝一一促进根的呼吸作用

D.合理密植一一提高光合作用的效率

3.下列做法不符合健康家居环境要求的是

A.打开房间窗户通风透气B.在房前屋后栽花种草

C.晚上在房间摆放大量花卉D.每天打扫房间卫生

4.“大树底下好乘凉”树下空气湿润的原因是植物能进行

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用

5.人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于

A.在肺泡与二氧化碳进行交换B.在组织中与二氧化碳进行交换

C.在血液中与血红蛋白结合D.在组织细胞中分解有机物

6.既要靠叶进行光合作用，又依赖叶吸收水和无机盐的植物，最可能的

是

A.

银杏

B.

向日葵

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C.

肾蕨

D.

葫芦藓

7.养金鱼在鱼缸中放水草的主要作用是

A.提供食物B.增加水中氧气

C.美化鱼缸D.增加水中二氧化碳

8.如图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，、表示物质，①、②表示细

胞结构。下列相关叙述错误的是

A.表示二氧化碳，表示有机物B.①表示叶绿体，②表示线粒体

C.甲有能量的储存，乙有能量的释放D.甲和乙不能发生在同一个细胞中

9.呼吸作用过程的正确表达公式是

A.有机物氧二氧化碳水能量

B.二氧化碳水有机物氧能量

C.水氧二氧化碳有机物能量

D.有机物二氧化碳氧水能量

10.光合作用的实质是

A.分解有机物，储存能量B.合成有机物，释放能量

C.分解有机物，释放能量D.合成有机物，储存能量

11.熊童子是多年生肉质草本植物，原产于南非。绿色叶片密布白色绒毛，很像熊掌，

可用小型工艺盆栽种，点缀书桌、窗台等处，奇特而有趣（图）。研究人员对熊

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童子小时的吸收情况进行了测量，结果如图，下列有关分析错误的

是

A.叶片肉质，可以储存更多的水分，有利于适应干旱的环境

B.熊童子吸收最活跃的时间是

C.气孔在晚上开放，有利于减少水分的散失

D.白天吸收很少，说明白天不进行光合作用

12.某同学想比较某植株上、下部位叶片的淀粉含量，按照图示步骤进行操作，结果发

现叶