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第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
基础巩固
一、选择题
1.西汉建立之初,统治者推崇的治国思想是()
A.法家思想 B.墨家思想
C.黄老无为思想 D.儒家思想
答案:C
解析:汉初统治者吸取秦朝速亡的教训,推崇黄老无为思想,“与民休息”,以达到巩固统治的目的。
2.“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是()
A.秦亡教训 B.汉承秦制
C.文景之治 D.大定之治
答案:C
解析:题干材料描述的时间是“汉兴”,也就是西汉初年,涉及的人物包括“孝文”“孝景”,特点是“与民休息”,结果是“黎民醇厚”,由此可知,题干材料描述的是文景之治,C项正确。
3.汉武帝在朝廷中建立了中朝,其意在()
A.削弱相权加强皇权 B.加强对官吏的监察
C.防止形成宦官专权 D.避免外戚干预政治
答案:A
解析:汉武帝设立直接由皇帝掌握的中朝,参与朝政决策,三公九卿逐渐演变为外朝,成为执行机构,丞相的权力大大削弱,皇权加强。
4.先秦至西汉前期,山东东部地区得“鱼盐之利”,总体上是商业活跃的地方。西汉中期以后,这一地区的商人活动开始步入低谷。这是由于西汉政府()
A.重视关中地区经济发展
B.强化了经济控制
C.开通了丝路贸易
D.以儒家义利观教化百姓
答案:B
解析:山东东部是齐国之地,工商业发达,得“鱼盐之利”,而西汉中期,汉武帝实行盐铁官营,由政府垄断盐、铁的生产和销售,这一地区的商人活动开始步入低谷,故B项正确。
5.公元前138年,汉武帝派遣张骞出使西域,主要是为了()
A.开辟丝绸之路
B.拓展西汉的疆域
C.建立与欧洲国家的直接往来
D.配合对匈奴的战争
答案:D
解析:公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,主要是为了联合西域的大月氏夹击匈奴,进而稳定边疆秩序。
6.汉光武帝刘秀恢复西汉的三十税一制,实施度田,并六次下诏释放奴婢。这些措施体现出其治国的基本原则是注重()
A.扶植豪强地主 B.强化中央集权
C.休养生息 D.遏制地方势力
答案:C
解析:题干中的措施,实际上都是休养生息政策的表现,反映了黄老无为思想。
7.王莽时期的绿林、赤眉起义和东汉的黄巾军起义发生的相同原因是()
A.阶级矛盾的激化
B.统治阶级内部矛盾的激化
C.自然灾害的严重
D.豪强地主势力的恶性发展
答案:A
解析:绿林、赤眉起义和黄巾军起义都是农民起义,农民起义发生的根本原因是阶级矛盾的激化。
8.下图中的著作是我国古代第一部()
A.纪传体史书 B.断代史史书
C.民间诗歌总集 D.药物学专著
答案:D
二、非选择题
9.阅读材料,完成下列要求。
材料吴、楚七国反叛的爆发和平定,是西汉藩国割据势力恶性发展的最后溃败。反叛平定后,吴、胶东、菑川、济南、赵等国除。朝廷乘平乱的余威,免除了各王的行政权力,规定诸侯王不再治民,削减了王国官吏,改称王国的丞相为相。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,分析汉初藩国割据势力“恶性发展”的原因。
(2)根据材料,概括指出汉景帝解决王国问题的措施,并说明其措施产生的重大影响。
参考答案:(1)汉初统治者实行郡国并行制,纵容王国势力的发展;王国本身拥有较大的权力,是中央集权的潜在威胁。
(2)措施:免除诸侯王的行政权力;削减王国官吏。影响:削弱了王国势力,一定程度上加强了中央集权;为王国问题的彻底解决奠定了基础。
10.阅读材料,完成下列要求。
材料汉武帝时实行察举制,设置孝廉、茂才、贤良方正等科目,通过地方举荐、中央任命的方式选拔人才。如果出现举荐不实或失真,察举者要受到惩罚;被举者任官后,一旦出现贪污腐败,不仅自己要受到惩罚,还会牵连察举者。为了保证人才质量,东汉顺帝时,限制了察举年龄,引入了考试机制,并通过中央及地方的监察机构对察举推荐、考试复核的过程予以监督考察。
——摘编自薛德枢、徐杰《汉代察举征辟制度评析及其借鉴意义》
(1)根据材料,概括指出汉代举荐官员的依据。
(2)根据材料,归纳汉代为保证选官质量而采取的举措。
参考答案:(1)依据:品德和才能。
(2)举措:惩罚举荐不实者;察举者承担连带责任;限制被举者年龄;引入考试机制;实行过程监察。
能力提升
一、选择题
1.汉初,御史大夫晁错曾向汉文帝上《论贵粟疏》,提出:“方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于贵粟。贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。”这一主张的实施()
A.导致物价上涨影响百姓生活
B.有利于农业生产的发展
C.促使大量农民弃农经商
D.背离了重农抑商的传统政策
答案:B
解
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