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第4课中古时期的亚洲
课后·提升训练
学考过关检验
1.“一般人为求学而游历欧亚非三洲,然后犹如蜜蜂一般,载蜜而归,把他们储蓄的宝藏,分给发奋的学生们。”(《阿拉伯文学史》)这说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是()
A.经济发达
B.注重吸收东西方文明
C.国家重视
D.立足于以往文明的基础之上
答案B
2.奥斯曼帝国手工业者由国家管理,产品的种类、数量与分配由国家控制;同样,商业也受国家的监督,商品的质量和价格都由法令规定,盐、肥皂、蜡的贸易由国家垄断。从材料中可以看出奥斯曼帝国()
A.实行国家垄断工商业的政策
B.工商业发展比较落后
C.实行重农抑商政策
D.国家政权的力量促进了工商业的发展
答案A
解析根据材料,可知奥斯曼帝国对工商业实行垄断政策,故A项正确;根据材料无法看出奥斯曼帝国工商业发展比较落后,故B项错误;国家垄断商业并不意味着实行重农抑商政策,故C项错误;材料中的做法不利于工商业的发展,故D项错误。
3.13世纪初,印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教。最高统治者称苏丹,地方行省总督由苏丹任命,重要职位由穆斯林担任。这对印度社会造成的重要影响是()
A.冲击了传统社会结构
B.传统文明遭到毁灭性打击
C.种姓制度被废除
D.促进印度经济发展
答案A
解析13世纪初,印度建立德里苏丹国,以伊斯兰教为国教,总督等重要职位都由穆斯林担任,极大地冲击了印度原有的社会结构,A项正确;传统文明遭到“毁灭性打击”的说法绝对,B项错误;种姓制度在当时没有被废除,C项错误;题干材料没有反映促进印度经济发展,排除D项。
4.日本学习唐朝制度的改革部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,指引了日本的国家发展方向。大化改新在政治上是要建立()
A.贵族世袭制度
B.城市自治机构
C.中央集权的天皇制封建国家
D.政教合一国家
答案C
解析646年,孝德天皇颁布改新诏书,开始改革,史称“大化改新”,日本模仿中国建立了中央集权国家,故C项符合题意。
5.朝鲜科举制度有各种考试时间不确定的“别试”,还有国王亲临的“亲临试”,其中著名的有以成均馆的儒生为考试对象的“谒圣试”等。材料说明()
A.儒家思想对朝鲜影响深远
B.朝鲜科举考试和中国完全一样
C.科举考试具有公平公正的特点
D.科举考试扩大了统治基础
答案A
解析根据材料“成均馆的儒生”,可知儒家思想对朝鲜选官制度的影响,故A项正确。
选考素养提升
一、选择题
1.阿拉伯天文著作传入欧洲,被哥白尼等西方天文学家奉为权威著作,对西方天文学的发展起到了重要作用。欧洲语言中有不少天文学术语、星座和星辰的名称都源自阿拉伯语。从材料中可以看出()
A.阿拉伯天文学是欧洲天文学的源头
B.近代科学最先诞生在阿拉伯帝国
C.阿拉伯人在东西方交流中起着桥梁的作用
D.阿拉伯天文学对欧洲天文学产生了深远影响
答案D
解析材料只是强调了西方天文学受到阿拉伯天文学的影响,但是并未说明西方天文学起源于阿拉伯天文学,故A项错误,D项正确;近代科学诞生于16—17世纪的欧洲,故B项错误;C项本身说法正确,但是与题意无关,故排除。
2.由剑桥大学出版社出版的《1453—君士坦丁堡的陷落》一书,结构清晰,考据严谨,文笔典雅,篇幅适中,已成为备受推崇的著作之一。这部著作所描写的战争双方是()
A.拜占庭帝国和奥斯曼帝国
B.亚历山大帝国和拜占庭帝国
C.西罗马帝国和奥斯曼帝国
D.阿拉伯帝国和奥斯曼帝国
答案A
3.当奥斯曼帝国日渐迟暮时,世界正在发生变化。西欧出现了新的事物,从文化到科技,他们经历了一连串的变革,开始超越奥斯曼帝国。无论哪一方面,就连奥斯曼帝国昔日引以为傲的军事,也落入下风。材料主要表明()
A.奥斯曼帝国的衰落是封建的经济基础决定的
B.奥斯曼帝国曾经军事力量强大
C.西欧在文化和科技方面领先于奥斯曼帝国
D.奥斯曼帝国在与西方的较量中开始处于劣势
答案A
解析根据材料“西欧出现了新的事物,从文化到科技,他们经历了一连串的变革”并结合所学知识,可知西欧出现了资本主义生产关系,带来了文化与科技领域的一系列变革,最终使西欧领先了奥斯曼帝国,故A项正确;B、C、D三项只说明了某一领域的变化,不全面。
4.笈多帝国是印度封建制的完成时期。笈多帝国时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地,封建采邑制度至此形成。封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属,封地的层层分封形成等级制的附庸臣属关系。下列说法正确的是()
A.笈多帝国深受西欧封建制度的影响
B.种姓制度是笈多帝国形成附庸臣属关系的重要原因
C.采邑制度和由此形成的等级臣属关系在人类历史中具有一定的普遍性
D.采邑制度不利于
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