统编版语文八年级上册期末专项复习试题：文言文对比阅读（含答案）.docx

文言文对比阅读

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阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

余自夏来，忽已秋中，颇能以书史自娱。顾街内无精庐①，治一土室，而户西向，寒风烈日，霖雨飞霜，无地可避。几榻亦不能具。月得俸黍米二石。余南人，不惯食黍米，然休休②焉自谓识时知命，差不愧于乐天③。因诵其语④以为《厅记》。使乐天有知，亦以谓千载之下，乃有此同志者也。

（节选自归有光《顺德府通判厅记》）

【注】：①精庐：书斋。②休休：安闲的样子。③乐天：指白居易。④诵其语：指读着白居易的《江州司马厅记》。

1．解释下列句子中加点词的意思。

（1）念无与为乐者()（2）盖竹柏影也()

（3）治一土室()（4）差不愧于乐天()

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）亦以谓千载之下，乃有此同志者也。

3．试赏析【甲】文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。

4．【甲】【乙】两文各表达了怎样的思想情感？

感怀朋友之谊，相知相惜——《记承天寺夜游》

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天诗夜游》）

【乙】

己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）

【注释】①上元：农历正月十五。②儋州：地名，现在属于海南。③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做生意的人。⑥过：指苏过，苏轼的三儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。

5．参考方法提示，解释加点词语。

文言语句方法提示解释

念无与为乐者查阅字典（①考虑②诵读）①（填写序号）

盖自笑也课内迁移②

予欣然从之语境推断③

6．翻译画线句子。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？

7．下列句子节奏划分不正确的一项是（）

A．庭下/如积水空明

B．盖/竹柏影也

C．予/欣然从之

D．不知走/海者未必得大鱼也

8．下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）

A．【甲】文运用夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静迷人的月夜美景。

B．【乙】文运用描写的手法，展示了千年前海南岛的冷清、凄凉的上元节之夜。

C．【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀请友人月夜闲游之事。

D．【甲】【乙】两文都能看出苏轼乐观旷达，随遇而安的洒脱境界。

阅读古文，完成下面小题

（甲）

答谢中书书

［南朝齐梁］陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（乙）

游斜川并序①（节选）

［东晋］陶渊明

辛酉正月五日，天气澄和，风物闲美，与二三邻曲②，同游斜川。临长流，望曾城③，鲂④鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城，旁无依接，独秀中皋，遥想灵山⑥，有爱嘉名。欣对不足，率尔赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏⑦年纪乡里，以记其时日。

【注释】①这是诗人陶渊明所写的诗《游斜川》的序文，写于晋安帝义熙十年（414年），诗人当时年己五十岁。斜川：地名，位置不详。②邻曲：邻居。③曾城：山名，在庐山北。“曾”同“层”。④訪（fáng）：鱼名。⑤南阜：南山，指庐山。⑥灵山：指昆仑山最高处的曾城，又叫层城。⑦疏：有条理地分别记载。

【读懂文意】

9．解释下列加点字的意思。

（1）未复有能与其奇者（2）有爱嘉名

10．用现代汉语翻译句子。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（2）悲日月之遂往，悼吾年之不留。

【欣赏品鉴】

11．山水无言，而美在字里行间。请选择你喜欢的欣赏角度，从甲、乙两文中各挑选一个句子，共赏自然山川之美景。

欣赏角度

①视角多样：早与晚、昼与夜、春与冬，皆成风景。

②生机无限：大自然的无限生机尽在短文的字里行间，动植物都是生机勃勃的。

③细节生辉：美感就在某个字眼里，美感就在句子细微之处。

④多