第2单元 生物体的结构层次(读图能力手册)-【高分突破】2023广东中考生物配套教学课件_37695636.pptVIP

01第二单元生物体的结构层次

1.显微镜的结构与使用(人教版七上37页图2-1；北师版七上33页图3-2)粗准焦螺旋目镜转换器物镜反光镜

◎显微镜的结构：能对标本放大的是(6) 和物镜；能使镜筒升降的是粗准焦螺旋(升降幅度大)和(7)___________(升降幅度小)。◎显微镜的使用步骤：取镜和安放→(8) →观察→清洁和收镜。◎显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×(9) 的放大倍数，放大倍数越大，看到的细胞数目越(10) 。目镜细准焦螺旋对光物镜少

◎显微镜下看到的是(11)像。◎外界光线较弱时，应选用(12) 光圈和(13) 面镜。倒大凹

目镜无螺纹(目镜越长，放大倍数越小)物镜有螺纹(物镜越长，放大倍数越大)

◎上图中，低倍目镜是(14) ；高倍物镜是(15) ；◎视野中细胞最大的目镜、物镜组合是(16) ；◎视野中细胞最多的目镜、物镜组合是(17) 。ACBCAD

2.实验：制作动植物细胞临时装片(人教版七上43-44页，46-47页；北师版七上35-36页，38-39页)滴盖

◎制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验,开始步骤滴加的是“(3) ”，制作人的口腔上皮细胞滴加的是“(4) ”。◎视野出现气泡的原因：如果盖玻片一侧没有先(5) 液滴，再(6) 放下，较易产生气泡。清水生理盐水接触缓缓

3.动植物细胞的结构与功能(人教七上45页图2-2，48页图2-5；北师七上42页图3-13)细胞壁细胞膜细胞核液泡叶绿素

细胞核

4.细胞分裂过程示意图

(人教版七上57页图2-10；北师版七上52页图3-17)

◎过程：(1) 分裂→细胞质分裂→动物细胞的细胞膜从中部缢裂形成两个新的细胞 (植物在中央形成细胞膜和细胞壁)细胞核中(2) 的变化最明显◎染色体的变化先复制加倍，再平均分配数量变化—2n→4n→2n◎结果：细胞数量加倍，(3) 不变细胞核染色体遗传物质

5.动植物体的常见组织(人教七上60页图2-12，64页图2-18；北师七上57页图4-1，58页图4-2)分生

上皮收缩和神经舒张

6.动植物体的结构层次(一)植物体的结构层次分裂分化细胞组织器官植物体

(二)动物体的结构层次分裂分化细胞组织器官系统动物体

◎①过程是使细胞的(1) 增加，新细胞与原细胞的染色体形态和数目(2) 。◎②过程是使细胞的(3) 增加，但是各组织细胞的(4) 没有改变。◎番茄的果皮属于(5) 组织。与人相比，番茄没有(6)[] 。数目相同种类遗传物质保护⑥系统

7.生物体的结构层次重点图示勾连◎图甲为(1) (填“动物”或“植物”)细胞。◎细胞的控制中心是(2)[] ；控制物质进出的结构是(3)[] 。◎吃西瓜时流出的汁液主要来自于(4)[] ；植物细胞特有的能量转换器是(5)[] 。动物③细胞核②细胞膜⑤液泡⑥叶绿体

◎在细胞分裂过程中(6) 变化最明显。◎细胞分裂的结果是(7) 。◎动、植物细胞分裂过程的区别：植物细胞在原来的细胞中央形成新的(8) 和新的细胞壁，动物细胞的(9) 从细胞的中部向内凹陷。染色体细胞数目增加细胞膜细胞膜

◎过程①表示(10) ，过程②表示(11) 。◎过程③使细胞形态、结构和生理功能发生了差异性变化，结果是形成了不同的(12) 。◎分裂和分化过程中，遗传物质均未发生改变，染色体(13)__________________；新细胞与原细胞染色体形态和数目是(14) 的。细胞分裂细胞生长组织先复制加倍再均分相同

◎多细胞生物体由小长大的主