迎春杯讲义教师版-第2讲.docVIP

经典例题

1.(1)〔2011年迎春杯六年级初赛〕

张老师带着一些钱去买签字笔，到商店后发现这种笔降价了25%，结果他带的钱恰好可以比原来多买25支．那么，降价前这些钱可以买签字笔支．

(2)〔2010年迎春杯六年级初赛〕

小明带着一些钱去买签字笔，到商店后发现这种笔降价了12.5%，如果他带的钱恰好可以比原来多买13支，那么降价前这些钱可以买______支签字笔；

【考点分析】比例百分数

【教学指示】比例百分数和经济问题是六年级考试的鲜明特点，每年必考，要求熟练掌握

【解析】〔1〕设每支签字笔原价4元，那么降价后3元，原来买支，现在可买支.

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〔2〕设每支签字笔原价8元，那么现在7元，原来买支，那么

2.〔2006年迎春杯六年级初赛〕

文具店有一批笔记本，按照30%的利润定价．当售出这批笔记本的80%的时候，经理决定开展促销活动，按照定价的一半出售剩余的笔记本．这样，当这批笔记本完全卖出后实际获得利润的百分比是．

【考点分析】经济问题、比例百分数

【教学提示】经济问题经常设具体数来简化计算，例如此题可设进价为100元.

【解析】

3.〔2006年迎春杯六年级初赛〕

王老师到木器厂订做240套课桌椅，每套定价80元．王老师对厂长说：“如果1套桌椅每减价1元，我就多订10套．”厂长想了想，每套桌椅减价10%所获得的利润与不减价所获得的利润同样多，于是容许了王老师的要求．那么每套桌椅的本钱是元．

【考点分析】列方程解应用题

【教学提示】此题拥有明确的等量关系

【解析】减价就是每套减8元，王老师要多订80套．设每套桌椅的本钱是元，那么，解得〔元〕．

4.〔2005年迎春杯初赛〕

，乙完成录入任务的80%时，两人尚未录入的字数相等.问：甲的录入任务是多少个字？

【考点分析】列方程解应用题

【解析】设甲的任务是，乙的任务是，那么有：

【拓展】〔2005年迎春杯初赛〕

和女生5人，到国际数学家大会与专家见面.学校按照上述要求选出假设干名代表后，剩下的男、女生人数相等.问：实验小学六年级有男生多少人？

【考点分析】方程解应用题

【教学提示】根据分母设数可有效的防止分数方程的出现，从而简化计算提高正确率.

【解析】设选走个男生，那么男生共有人，那么剩下男、女生人数都是，那么有， 解得

5.〔2006年高年级初赛〕

了道题.

【考点分析】方程解应用题

【教学提示】在表示和时，二元方程的解题效率一般高于一元方程.

【解析】小刚得了〔分〕．设做对了道，做错了道，列方程组得：

6.〔2011年迎春杯六年级初赛〕

某岛国的一家银行每天9:00～17:00营业．正常情况下，每天9:00准备现金50万元，假设每小时的提款量都一样，每小时的存款量也都一样，到17:00下班时有现金60万元．如果每小时提款量是正常情况的4倍，而存款量不变的话，14:00银行就没现金了．如果每小时提款量是正常情况的10倍，而存款量减少到正常情况一半的话，要使17:00下班时银行还有现金50万元，那么9:00开始营业时需要准备现金万元．

【考点分析】应用题

【教学提示】类似行程的动态应用题，需对每个过程进行仔细解读.

【解析】第一种存取款情况下，每小时可以剩余〔万元〕

第二种情况下：取款量为原来4倍，每小时减少〔万元〕

由盈亏问题的公式，原来每小时取款量是〔万元〕

每小时存款额为〔万元〕

如果提款额变为10倍，就是〔万元〕，存款额是〔万元〕

需准备〔万元〕.

7.〔2006年迎春杯六年级初赛〕

甲、乙两地相距100千米，张山骑摩托车从甲地出发，1小时后李强驾驶汽车也从甲地出发，二人同时到达乙地．摩托车开始的速度是50千米，中途减为每小时40千米；汽车的速度是80千米，并在途中停留10分钟．那么，张山骑摩托车在出发分钟后减速．

【考点分析】变速行程

【教学提示】表述时间差与时间和是行程变速问题中最有效的手段之一；题中所谓“途中停 留10分钟”就是明显的时间差信号.

【解析】汽车行驶了〔分〕，摩托行驶了〔分〕．

设摩托车正常行驶了分，减速行驶了分．列方程组得：

【拓展】(2010年迎春杯高年级复赛)

小李开车从甲地去乙地，出发后2小时，车在丙地出了故障，修车用了40分钟，修好后，速度只为正常速度的75%，结果比方案晚2小时到乙地，假设车在行过丙地72千米的丁地才出故障，修车时间与修车后的速度分别还是40分钟和正常速度的75%，那么比方案只晚1.5小时.那么，甲乙两地全程千米.

【解析】丙后