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2024-2025学年北师大版七年级数学上册《第4章基本平面图形》
期末复习综合练习题(附答案)
一、单选题
1.在下列现象中,体现了基本事实“两点确定一条直线”的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
2.下列说法中,正确的是(????)
A.连接两点的线段叫作两点间的距离
B.两点之间,线段最短
C.各边相等的多边形叫作正多边形
D.若AB=12AC,则点B
3.七边形一共有(????)条对角线
A.4 B.5 C.14 D.28
4.某同学周五下午6点50分开始做数学作业,此时时针和分针的夹角是()
A.85° B.95° C.105° D.115°
5.如图,从点O处观测点A,点D的方向,下列说法中错误的是(????)
A.点A在点O的北偏东30°方向上 B.点D在点O的东南方向上
C.点A在点O的北偏东60°方向上 D.点D在点O的南偏东45°方向上
6.如图,点D是线段AB的中点,若AB=16,AC=10,则CD的长度为()
A.2 B.3 C.5 D.6
7.将一个圆分成三个扇形A,B,C,它们的面积之比为1:3:5,则面积最小的扇形的圆心角度数为(???)
A.40° B.100° C.120° D.150°
8.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=160°,则∠BOC等于(????)
A.20° B.30° C.40° D.50°
二、填空题
9.若∠A=30°15′,则∠B=30.15°,则∠A
10.用度、分、秒表示37.48°的是.
11.平面内有五个点,过每两个点作一条直线,可以作的直线条数可能是.
12.已知∠α与∠β互余,若∠α=20°,则∠β的度数为
13.将线段AB延长至点C,再将线段AB反向延长至点D,则该图中共有条线段.
14.如图,已知线段AD=16cm,线段BC=8cm,点E,F分别是AB,CD的中点,则EF的长为
15.如图,点C为线段AB中点,点D在线段AB上,CD=4?cm,AC=6?cm,则图中所有线段的和是
??
16.已知∠AOB=60°,∠AOC=13∠AOB,射线OD平分∠BOC,则
三、解答题
17.如图,已知平面内有四个点A,B,C,D.根据下列语句按要求画图.
(1)连接AB;作射线AD;作直线BC与射线AD交于点F;
(2)观察图形发现,线段AF+FB与线段AB的数量关系是AF+FBAB(填、或=),得出这个结论的理由是:.
18.如图,O为直线AB上一点,∠AOC=50°,OD平分
(1)请你数一数,图中有个小于平角的角;
(2)∠COD的余角有;
(3)求出∠BOD的度数.
19.如图,已知线段a,b(ab),按要求用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.
(1)求作线段c,使c=a?b;
(2)求作线段d,使d=a+b.
20.如图,点O是直线CE上一点,以O为顶点作∠AOB=90°,且OA、OB位于直线CE两侧,OB平分∠COD.
(1)当∠AOC=70°时,求∠DOE的度数.
(2)请你猜想∠AOC和∠DOE的数量关系,并说明理由.
21.已知点B在直线AP上,点M,N分别是线段AB,BP的中点.
(1)如图①,点B在线段AP上,AP=15,求MN的长;
(2)如图②,点B在线段AP的延长线上,AM?PN=3.5,点C为直线AB上一点,CA+CP=13,求CP的长.
22.综合与探究
【特例感知】
(1)如图1,线段MN=40cm,AB=4cm,C,D分别是AM,BN的中点,则CD=______
【知识迁移】
(2)我们发现角的很多规律和线段一样.如图2,已知∠AOB在∠MON的内部转动,射线OC和射线OD分别平分∠AOM和∠BON.
①若∠MON=150°,∠AOB=30°,求∠COD的度数.
②请你猜想∠AOB,∠COD和∠MON之间有怎样的数量关系?并说明理由.
(3)【类比探究】
如图3,∠AOB在∠MON的内部转动,若∠MON=150°,∠AOB=30°,∠MOC=k∠AOC,∠NOD=k∠BOD,求∠COD的度数.(用含k的式子表示)
参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
C
B
A
A
A
A
1.解:①平板弹墨线,体现了基本事实“两点确定一条直线”;
②建筑工人砌墙,体现了基本事实“两点确定一条直线”;
③会场摆直茶杯,体现了基本事实“两点确定一条直线”;
所以,在上列现象中,体现了基本事实“两点确定一条直线”的有3个,
故选:C.
2.解:A、连接两点的线段长度叫作两点间的距离,故本小题错误,不符合题意;
B、两点之间,线段最短,正确,符合题意;
C、
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