- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
“双减”背景下小学语文作业创新设计策略探索
发布时间:2022-06-17T05:55:50.271Z来源:《中小学教育》2022年(2月)4期作者:宾飞凤
[导读]在当前新课改不断深入的背景下,对于小学语文教学质量要求显著提升。
宾飞凤
广西玉林市博白县博白镇一区中心小学
摘要:在当前新课改不断深入的背景下,对于小学语文教学质量要求显著提升。为了保证“双减”政策的有效落实,保证小学生的课业
负担减轻,教师需要加强对作业设计环节的重视程度,从以往传统的作业布置形式中脱离出来,秉承着“减负提质”的原则,探索全新的作
业布置形式,保证作业具有一定的创新性与有效性,能够调动小学生的学习兴趣,进而提升语文学习的效率与质量。
关键字:“双减”背景;小学阶段;语文作业;创新设计;
在当前国家出台的“双减”政策不断落实的背景下,促使教师提升了对作业设计的重视程度,为了能够减轻小学生以及家长辅导的压
力,教师需要进行合理的作业环节设计,保证作业具有一定的启发性、探索性与实践性,从以往机械式抄写的模式中脱离出来。教师需要
结合新课程教育的标准以及小学生的兴趣爱好实现对作业内容的“有机减量”,认识到作业的价值功能,保证作业设计具有一定的高效性,
使减负能够在作业环节完美的彰显出来,促进学生身心健康成长。
1.当前小学语文作业设计中存在的问题
目前有许多学校以及教师对于作业的功能并没有深入的认识,进而导致小学生面临着较大的学业压力,逐渐失去了对学习的兴趣以及
热情。尤其是在语文学科中,教师所不知道作业的形式主要就是机械式的抄写以及机械师的背诵等,并不符合语文教育的基本要求,同时
导致学生的课业负担明显增强。主要体现在以下几个方面:
1.1过于注重书面作业,限制小学生学习能力的提升
当前在小学教育阶段,语文教师受应试教育影响比较严重,同时学校为了提升自己的升学率,所以导致大部分教师在进行作业布置的过程
中,基本都是比较死板的书面作业,缺少对学生学习能力的锻炼。为了能够巩固在课堂教学中的内容,所以让学生抄写教材中的词语或者
完成对应的练习册等书面作业。然而,这样的作业形式,无法激起学生的学习兴趣,所以学生只是为了应付教师的作业任务,对于作业内
容并没有产生深入的理解。同时这样的书面作业,对于学生实践能力的培养起不到任何作用,同时还会限制小学生语文素养的提升[1]。
作业形式1.2过于枯燥,无法激起小学生的学习兴趣
大部分教师在教学的过程中都是围绕着教材内容进行,让学生掌握书本内容。而这样的方式只能满足用教材,而不是教教材。所以导
致教师经常会布置一些巩固基础知识的枯燥性作业,布置形式过于单一,将会使学生对于学习产生一定的厌烦心理。让学生去抄写教材中
比较优秀的语句,而这样的作业只能让学生加强对文本内容的理解,但是缺少一定的趣味性,所以并不能对学生综合能力进行良好的培
养。学生们只是为了应付了事,甚至还有大部分学生并不愿意有完成,使作业失去了有效性[2]。
1.3统一的作业设计,无法满足学生个性化学习需求
教师在进行教学的过程中基本都是按照统一的要求进行以及作业布置并没有尊重学生之间所存在的个性化差异以及兴趣爱好等。同时
为了能够避免在批改作业过程中的麻烦,基本都是硬性的规定,导致作业缺少一定的层次性。而不同学生对于知识接受能力存在着一定的
差距,这样的作业无法起到良好的教育效果,对于优秀学生来讲过于简单,而对于学困生来讲又过于难,不利于学生们学习水平的提升。
2.“双减”背景下小学语文作业创新设计策略分析
保证作业具有一定的实2.1践性,实现学生综合能力的培养
当前,我国大部分小学生都存在着高分低能的现象,主要是因为受应试教育的影响。在学习的过程中,通过不断地努力来提升自身的
知识积累量,进而保证可以在考试中得到更理想的成绩。然而,在面对的实践活动过程中,大部分学生变得手足无措。而当前新课程教育
改革的主要核心,也是针对学生这方面存在的问题[3]。因此在“双减”政策的有效落实下,使小学生具有更多的课内课外自由时间,而教师
可以充分利用这一时间,带领学生去进行有效的实践学习,保证学生的学习能力得到良好的提升。在小学语文教学过程中,教师可以布置
对应的实践性作业,促使学生能够积极的进行探索,最终实现对应的教学目标。在这一过程中教师首先需要创新自身的教学理念,能够敢
于放手,激发学生的主观能动性,为学生提供更多的时间机会与平台。除此之外,教师还应当对于实践作业进行合理的安排以及设计,保
证作业具有一定的高效性。
例如在小学三年级下册学习《蜜蜂》这趟课的过程中,其作为科学小
您可能关注的文档
- 一年级下册语文全册备课 .pdf
- 《小灵通漫游》阅读题 .pdf
- 《吕蒙传》阅读答案 .pdf
- 《中国现代文学史》第一学期第四、五、六章复习题(定) .pdf
- “双减”背景下小学语文如何优化作业设计 .pdf
- “双减”背景下如何实现小学语文高效阅读的思考范文 .pdf
- “双减”政策下的小学语文作业设计研究 .pdf
- [考试复习题库精编合集]全国2021年1月自考公文写作与处理试题.pdf
- [考试复习题库精编合集]2021—2021学年度第一学期期末学情分析八年级.pdf
- [医学类考试密押题库与答案解析]核医学技术相关专业知识分类模拟题4.pdf
- 2024年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师模拟考试试卷A卷含答案完整版720780578.pdf
- 2024年检验类之临床医学检验技术(师)全真模拟考试试卷B卷含答案优质 完整版720844645.pdf
- 2024年四川省成都市第七中学初中学校中考一模物理试题(解析版).pdf
- 2024年二级建造师之二建水利水电实务过关检测试卷B卷附答案 .pdf
- 2024年教师资格之中学思想品德学科知识与教学能力综合检测试卷A卷含完整版720848701.pdf
- 2024年教师信息技术2.0教研组研修计划(优秀模板6篇)(6) .pdf
- 2024年教师资格之幼儿综合素质通关提分题库及完整答案 .pdf
- 2024年心理咨询师之心理咨询师基础知识通关提分题库及完整答案完整版720794806.pdf
- 2024年消防设施操作员之消防设备初级技能题库附答案(典型题).pdf
- 2024年小学信息技术工作计划样本(三篇) .pdf
文档评论(0)