劳动教育专题教育教案5篇 .pdfVIP

劳动教育专题教育教案5篇

劳动教育专题教育教案（精选5篇）

作为一名人民教师,经常需要预备教案,教案是教学活动的总的组织

纲领和行动方案。今日我在这给大家整理了一些劳动教育专题教育教

案(精选5篇)，我们一起来看看吧!

劳动教育专题教育教案1

活动目的：

随着社会的不断进展，科技对人的挂念也越来越多，但现在有很多

家长过分溺爱孩子，孩子缺乏对生活的能力。

学校通过开展丰富多彩的实践活动，呈现少先队体验教育取得的成

果，使队员懂得敬重父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务

活.培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的劳动技能，

明白要用自己勤劳的双手去创造奇特的将来。

通过这些活动，也要让家长明白，让孩子做一些简洁力所能及的家

务是有利于身心健康的，更能使孩子们懂得敬重父母，爱护父母对自

己的爱，以及培育对劳动的爱好和主动做好家务的意识，熬炼肯定的

劳动技能。

活动过程：

一.实践班会仪式

-1-

班主任：我宣布，主题班会现在开头。

二.活动内容

我们一班级3班这个大家庭中有__位成员，__位成员团结友爱，共

同进步，由于我们始终坚信——家务劳动我能行，让我们一起看看你

们是怎样做的。

活动一：知识问答拓眼界

1.在日常家务劳动中，有哪些留意事项?

学生：炒四季豆和豇豆的肯定要炒熟透，否则会中毒。

学生：不能吃青的番茄和发了芽土豆。

学生：洗衣服的时候要把深色的衣服和浅色的衣服分开来洗。

2.你还知道生活中哪些小常识?

3.学生沟通。

班主任：大家说的都格外对，格外好，看来大家在生活中都做得很

多，而且做得很不错。接下来请大家看一组图片，说说你都看到了什

么?

活动二：图片呈现引共鸣

1.看ppt，让学生说说你都看到了什么?

2.学生沟通。

3.说说你还会做哪些家务?

班主任：瞧，我们的同学多么会观看，还会做这些家务，真是不简

洁啊!你们都是好样的，现在请我们的小厨师来呈现一下他们精湛的

厨艺。

-2-

活动三：动手实践提能力

1.穿针钉扣我拿手

班主任：向__一样的学生还有很多。现在我们班上大多数学生都是

留守儿童，所以，大家肯定要“失败乃是成功之母”，没有失败哪有成

功啊!一次不会，多练习几次不就会了吗?只要我们努力，就会收获成

功。

2.厨艺呈现我最棒

(1)请五名队员上台呈现自己的厨艺。

班主任：瞧，这五名同学可认真了，我来向他们了解一下吧!(采访

一名同学做这道菜的方法和步骤)

(2)请辅导员和家长们尝一尝。

班主任：你们能谈一谈花多少时间学做这道菜?

(3)通过这次的劳动实践你们有什么体会?

同学们：做家务不简洁，爸爸.妈妈.爷爷和奶奶都很辛苦!我能用自

己的双手，为家人增加欢快，心里感到很幸福??

活动四：诗歌激情促内化

1.诗朗诵《人有两件宝》。

班主任：大家的表演真是太精彩了，说的话真是太感人了，让我们

齐读诗歌《人有两件宝》。

2.齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

活动五：沟通评价展延长

1.学生代表发言。

-3-

2.家长代表发言。

班主任：老师和家长对我们的队员评价很高，期望我们以后要再接

再厉，一如既往的做得更好。

三.班主任讲话

班主任：友爱的队员们。通过今日的活动，大家发挥自己的聪慧才

智，呈现自己成果和风采。信任队员们肯定会学人所长，补己之短，

用自己勤劳的双手去创造奇特的将来，让我们一起大声地说——“我

能行”。

四.呼号

五.结束仪式

班主任：一年3班“劳动实践活动：家务劳动我能行”主题队会到此

结束。让我们再一次吵闹鼓掌感谢各位家长和老师的光临。

启示与反思：

本次的主题班会活动以与学生生活实际亲密相关的家务劳动为切

入口，将一般的家务劳动技能穿插在好玩的活动中，不仅激发了学生

的活动爱好，让学生在活动中体验成功，享受探究与创新的乐趣，又

使学生在活动中体验到了父母劳动的艰辛，体验父母为家庭的付出，

培育了学生的家庭责任感。在