pep三年级下册Unit1教案表格集体备课教案 .pdfVIP

pep三年级下册Unit1教案（表格）集体

备课教案

费县小学集体备课教案（表格）

学科

英语

年级

三

单元

一

时间

主备单位、教师

城北小学

张丽君

课题

Unit1Welcomebal第一课时

课型

对话课

使用单位、教师

教学

目标

1.词汇：welcome,America,Canada,China

2.句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom

America.

教学

重难

点

Welcome的发音。

教具

准备

1.准备A和Bailing头饰。

2.教材相配套的教学录音带

教学过程

二次备Preparagg“Hello”

2.Greetings:

T:Hello,A!

(p)s:Hello,teacher!

T:Welcomebal!Nuagain.

(p)s:NuPractisewithseveralldairs.

（此环节通过让学生唱英文歌曲及freetalk,创设英语

氛围，激发学习兴趣，让学生在轻松的环境中学习新

课。）

Step2Presentaay:Goodmorning,everybody!

Gladuagain!I’ang.

I’mfrom.（手举中国国旗）Andyou?Helpthemanswer:

I’m…I’mfrom.(开火车)

2.教师戴Amy头饰，说：Now,I’mAmy,I’mfrom

America（举美国国旗）.Lat.让一名学生戴上Amy的头

饰，教师对全班同学说：Wehaveanewfriendtoday.

（板书）教师重复几遍，让学生重复。

然后让这个同学和全班同学打招呼，（必要时给予帮助）

Hi!I’mAmy.I’mfromAmerica.这时教师接着说：

Amy,welcome!

并握手，板书单词welcome，此时让学生重复welcome

（注意发音）与几个学生做同样的练习，然后让两人一组

练习。

3.利用国旗教学新词：Canada

给一个学生Mike的头饰，帮其做自我介绍

I’I’mfrom.Latandsaytogether:Wel!

在介绍完新单词及句型后，教师领读，学生跟读，检查

学生读的情况，及时纠正发音，做听音传盒的游戏。

Game（趣味游戏）

听音传盒，将3个国旗放在盒子里，教师敲击桌子传盒，

当停止敲击时，盒子落在谁手里，谁就起来从盒子里拿

出一面国旗，说一句话：I’m…I’mfrom…

（利用头饰及国旗创设真实情景，利于学生理解重难点

词汇及句子，此游戏目的是为了操练本节课重点句型。）

Step3PraLape,showureofAmy,ask:

What’shername?(Amy)

I?

Playthetape,listenandfindtheanswer（books

closed）Playagain,listenandrepeat(b),注意语音

语调.

2.Devidethewholeclaarts(Teaudents，Amy),read

thedialogue.

3.Groupwork3人一组分角色读。

（让学生合上课本听录音，引导学生整体理解内容，再

由机械操练到意义操练。）ProduActthedialogue让学

生戴头饰表演对话。

2.Makeupanewdialogue.

A:(指着B)Ihaveanewfriend

B:(起立)Hi，I’m...I’mfrom…

P:（全班）Nu!

B:Nu,too!

3.Introduceyourself

（1）给学生ABailing的头饰，让其上台表演。例

如：I’I’anada.

（2）介绍自己来自何地。例如，来自哪个省，市，县，

乡，村（也可以说自己喜欢的省份）.for

example,I’m...I’andong.(I’mfromFeixian.)

xkb出示名人照片或图画（如胡锦涛，布什，白求恩，赵

薇等）

Ask：Who’she/she?

Whe