开放系统24212《学前教育概论》期末机考真题及答案(第106套).docx

开放系统《学前教育概论》期末机考真题及答案(第106套)

（试卷号：24212，前5-10个题相同则整套相同，Ctrl+F查找更快捷，祝同学们取得优异成绩！）

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第一大题、判断题

1、善于关注幼儿，促进双向交流有利于建立良好的师幼关系。（答案附试卷后）

2、幼儿园的任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。（答案附试卷后）

3、在学前教育的发展过程中，围绕学前教育概论学科性质的争论不存在。学前教育概论既是一门独立科学，又是实践理论，已经形成共识。（答案附试卷后）

4、在幼儿游戏中，教师既要尊重幼儿的自主性，又要达到游戏的教育目的，就无需发挥教师的主观能动性。（答案附试卷后）

5、幼儿园教学活动的内涵理解为：它是幼儿园教师有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。（答案附试卷后）

6、环境是人生存与发展的时空内一切条件的总和，既包括直接影响人类生存的自然环境，也包括发展中被创造出来的社会环境。（答案附试卷后）

7、环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。（答案附试卷后）

8、多彩光谱方案是一种简单的评价工具，通过设计各式各样的活动，促进儿童智能发展，巧妙地把教学活动和评价功能融为一体的综合方案。（答案附试卷后）

9、幼儿园家长工作就是要充分发挥幼儿教育的主导作用和幼儿园教育的优势，并使二者相互配合，从而有力地促进幼儿身心和谐发展。（答案附试卷后）

10、小学教师应该熟悉低年级学生的身心特点，提高自身幼小衔接意识，适当调整低年级的课程设置和制度设置，帮助学生过渡。（答案附试卷后）

第二大题、单选题

1、（答案附试卷后）提出了“最近发展区”的概念，即儿童现有的发展水平和潜在的发展水平之间的差距。

【A】：维果斯基

【B】：夸美纽斯

【C】：福禄贝尔

【D】：赫尔巴特

2、学前儿童的特点有自然性和社会性相统一、具有巨大发展潜能、自主建构的学习个体、（答案附试卷后）。

【A】：发展具有差异性

【B】：代表性

【C】：遗传性

【D】：个体性

3、幼儿园教学活动的设计原则中的（答案附试卷后）是审视教师设计的教学活动是否有意义、有价值的核心保障。

【A】：活动性原则

【B】：经验性原则

【C】：趣味性原则

【D】：直观性原则

4、美国著名心理学家布朗芬布伦纳创建了生物生态学理论，提出：环境是一个复杂的大系统，这个系统可以划分为由内到外的五个层次：微观系统、（答案附试卷后）、外层系统、宏观系统、时代系统。

【A】：外系统

【B】：中间系统

【C】：大系统

【D】：小系统

5、以幼儿园课程类型为依据，幼儿园环境可以分为（答案附试卷后）。

【A】：物质环境与精神环境

【B】：户外环境与室内环境

【C】：园内环境和园外环境

【D】：生活环境、学习环境与游戏环境

6、我国的学前教育主要以（答案附试卷后）岁儿童为对象，是基础教育的重要组成部分。

【A】：3~6

【B】：2~4

【C】：0~3

【D】：0~6

7、（答案附试卷后）是幼儿园、家长两方定期或者不定期地召开联席会议以商讨幼儿园的重要事项，听取家长的意见和建议。

【A】：家长会

【B】：家长开放日

【C】：幼儿园联席议事制度

【D】：亲子活动

8、（答案附试卷后）创办了世界上第一所幼儿园。

【A】：赫尔巴特

【B】：蒙特梭利

【C】：夸美纽斯

【D】：福禄贝尔

9、发展适宜性教育理论的核心观点包括（答案附试卷后）、个体适宜性、文化适宜性。

【A】：年龄适宜性

【B】：经济适宜性

【C】：体力适宜性

【D】：技术适宜性

10、根据幼儿园教师专业标准（试行），基本理念是（答案附试卷后）。

【A】：文化为先

【B】：专业为先

【C】：师德为先

【D】：证书为先

第三大题、多选题

1、幼儿教师的专业素质，包括幼儿教师的职业意识、（答案附试卷后）等。

【A】：教育观念

【B】：科研能力

【C】：专业知识

【D】：教育技能

2、遵守师德规范主要从（答案附试卷后）方面入手。

【A】：为人师表

【B】：理想信念

【C】：立德树人

【D】：师德准则

3、师幼关系存在的问题有（答案附试卷后）。

【A】：关于对幼儿的“控制”

【B】：幼儿教师不敬业

【C】：关于幼儿教师的自控

【D】：幼儿不爱教师

4、幼儿园教育与小学教育的不同之处（答案附试卷后）。

【A】：作息制度不同

【B】：学习环境不同

【C】：主导活动不同

【D】：师生关系不同

5、以认知发展为依据的分类，幼儿园游戏活动分为（答案附试卷后）几种类型。

【A】：练习性游戏

【B】：象征性游戏