人教版高中历史选择性必修3文化交流与传播课后习题 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 (3).doc

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第9课古代的商路、贸易与文化交流

课后训练巩固提升

一、选择题

1.张骞出使西域后,汉朝招募了大批商人到西域各国经商,沿线设置关卡征税,并设置西域都护府管辖西域,扼制匈奴的袭扰。这些举措()

A.旨在攫取西域的经济利益

B.是汉朝抑商政策的延伸

C.有利于丝绸之路的繁荣有序

D.将西域纳入了郡国体制

答案C

解析根据题干材料“汉朝招募了大批商人到西域各国经商”,可知有利于西域经济的繁荣,且根据题干材料“设置西域都护府管辖西域,扼制匈奴的袭扰”,可知有利于丝绸之路的繁荣有序,故选C项;西汉政府设置西域都护府的主要目的是加强对西域的控制,而非攫取经济利益,排除A项;根据题干材料“汉朝招募了大批商人到西域各国经商”,可知有利于商业的发展,排除B项;根据题干材料“设置西域都护府管辖西域”,可知没有将西域纳入郡国体制,排除D项。

2.古罗马地理博物学家老普林尼说:“遥远的东方丝国在森林中收获丝制品,经过浸泡等程序的加工,出口到罗马,使得罗马开始崇尚丝制衣服。”他还说:“保守估计,印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取10000万塞斯特斯的利润,这便是我们罗马帝国的妇女每年用来购买奢侈品的花费。”此材料主要说明 ()

A.中国与欧洲各国交往密切

B.丝绸之路将欧亚大陆联系起来

C.两汉经济发展,丝织业发达

D.罗马已经与中国建立了直接联系

答案B

3.邓小南教授提出“草原文化带”这一理念,意即陆上丝绸之路已由最初的商贸动机,生成为一种高于经济利益的文明形态。例如宗教、建筑、音乐、雕像、服饰和语言,它们之间相互影响,彼此依存,直至水乳交融。这说明陆上丝绸之路()

A.形成了高级文明形态

B.侧重于塑造文化特色

C.促进了文明融合发展

D.缔造出灿烂的草原文化

答案C

解析题干材料中邓小南教授强调了陆上丝绸之路在文化交流方面的作用,突出了商贸活动对于文化交流的作用,C项正确。文明没有高低之分,排除A项;陆上丝绸之路的功能主要是经济交流,排除B项;草原文化早在丝绸之路产生前就已形成,排除D项。

4.清朝时云南腾冲是中缅贸易的咽喉。史料载:“海禁未开,凡闽粤客商贩运珠宝、玉石……一切缅货皆由陆路而行,必经过腾境”“以故市镇乡场栉比鳞次,洵西南一巨区也”。这体现出()

A.腾冲主要是军事防御城市

B.“西南丝绸之路”的繁荣

C.清朝“海上丝绸之路”的繁盛

D.西南经济发展领先于东部沿海

答案B

解析根据题干材料“云南腾冲”并结合所学知识,可知其位于“西南丝绸之路”上,腾冲的繁荣体现了“西南丝绸之路”的繁荣,B项正确。

5.“永乐三年六月,命和及其侪王景弘等……将士卒二万七千八百余人……自苏州刘家河泛海至福建,复自福建五虎门扬帆,首达占城,以次遍历诸番国。”该历史事件是指 ()

A.戚继光抗倭

B.鉴真东渡日本

C.郑和下西洋

D.马可·波罗回国

答案C

解析根据题干材料“永乐三年六月”“复自福建五虎门扬帆,首达占城,以次遍历诸番国”并结合所学知识,可知该历史事件是郑和下西洋,C项正确。

6.由于从丝绸之路输入的中国提花丝织品比较昂贵,古罗马人便将成本较低的素织物拆开,取其丝线与当地的亚麻纱线交织,或以丝为原料重新纺制成纱线,织成适合市场需求的轻薄且半透明的纺织品。对上述现象解释合理的是 ()

A.中国丝织品畅销世界各地

B.丝绸之路促进了罗马纺织业的发展

C.罗马的丝织技术超过中国

D.古罗马人崇尚廉俭

答案B

解析根据题干材料,可知古罗马人用中国的丝织品作为原料,重新进行纺织,降低了纺织品的价格。由此可知,丝绸之路促进了罗马纺织业的发展,B项正确。

7.下图是青海都兰县唐朝吐蕃贵族墓葬中出土的纹锦。图案中,驾车出行的太阳神题材来自欧洲,驾车的翼神马源自希腊神话,联珠纹是波斯的特征之一,太阳神的手印和坐姿是弥勒菩萨的形象,织入的汉字“吉”和织造技术来自中国。该文物反映的历史信息是()

A.青海是当时欧亚经济文化中心

B.中国丝织技术已传往世界各地

C.丝绸之路促进了中外文化交流

D.欧亚各地区宗教文化不断融合

答案C

8.1405—1433年,郑和七下西洋,访问了30多个国家和地区,代表明朝皇帝接受当地君王的朝贡,并把大量礼品回赐当地的君王。这一系列活动()

A.改变了明朝前期实施的海禁政策

B.开辟了“海上丝绸之路”

C.彰显了明朝的国际影响力

D.推动了明朝经济走向繁荣

答案C

解析根据题干材料“访问了30多个国家和地区,代表明朝皇帝接受当地君王的朝贡,并把大量礼品回赐当地的君王”,可知郑和下西洋彰显了明朝的国际影响力,故选C项;根据所学知识,可知郑和下西洋属于官方行为,并未改变海禁政策,排除A项;结合所学知识,