2025年中考道德与法治总复习专项训练-开放性设问.docxVIP

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开放性设问：

1.暑假期间，某中学对学生进行“回看革命路，奋进新时代”教育活动?组织学生赴京在天安门广场观看升旗仪式，并带领学生凭吊了人民英雄纪念碑?中国人民革命军事博物馆?李大钊烈士陵园?抗日战争纪念馆等著名地点，使全体同学受到了一次深刻的爱国主义精神洗礼?同学们纷纷表示，要为实现美好的“中国梦”贡献青年人的才智与热情?

如果你参加了此项活动，请你简要描述让你印象最深的两个地点，给你带来了怎样的感受?

【答案】示例：①天安门广场：自豪感。望着用无数革命先烈鲜血染成的国旗冉冉升起，嘹亮的《歌唱祖国》在耳边激荡，想到亲爱的祖国走向繁荣富强，心中满是骄傲与自豪。

②人民英雄纪念碑：崇敬感、使命感。在纪念碑，了解到了人民英雄们为了抵抗侵略，保家卫国，抛头颅，洒热血，我要继承革命先烈的遗志，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

【征程如画奋斗如歌】

2.为学习伟大的建党精神，某校开展以“爱党爱国、笃信笃行”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。

★学党史

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出:一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。

请你推荐建党百年以来不同历史时期反映党领导人民团结奋斗的两首优秀歌曲并简要介绍推荐理由。

【答案】示例1：新民主主义革命时期：《义勇军进行曲》。激励全国人民团结起来救国图强。

示例2：社会主义革命和建设时期：《歌唱祖国》。表达了人民对祖国的热爱以及对祖国美好未来的祝愿，激发全国人民团结共建美好祖国的热情。

示例3：改革开放时期：《走进新时代》。展现党领导人民推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，唱出人民高举旗帜开创未来的豪迈。

3.“闪烁的霓虹灯让夜晚色彩斑斓，但是那些光线照到我家里，严重影响家人的休息。”小雨向同学抱怨，很多同学也有同感。“可是这样的问题我们该向哪儿反映呢？”一名同学说出了他的困惑。“我们可以向人大代表建议，要求完善法律，加强光污染治理，规范夜晚使用灯光的地点、时间、亮度。”班长小聂的话赢得了大家的赞同。

请你设计一个方案，把建议反映给当地人大代表。

【答案】示例：搜集整理当地光污染的危害情况；说明存在的光污染对人民生活的影响；深入调研、认真撰写建议；与当地人大代表面商，完善建议；把建议以书面形式交给人大代表，请他们转达这个建议。

4.某校开展“模拟政协”活动。请你也模拟“政协委员”的身份结合我国发展实际向政协会议提交一份提案。

关于

关于的提案

案由（提出议案的理由）：

方案（具体措施）：

【答案】示例：关于加强教育改革的提案。

案由：一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本；教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

方案：深入实施人才强国、科教兴国战略等。

5.“戏曲进校园”的思考

某校贯彻“综合实践活动纲要”精神，常态化开展项目化实践活动。继2023年开展“生态文明”主题项目化活动之后，2024年，该校选择以“民族文化”为主题开展项目化学习。2月，该校启动了项目化学习，九年级（2）班确定的项目如下：

任务：制订一份相关的调研方案，开展我县中小学“戏曲进校园”现状的深度调研。

要求：全班分成三组各自完成；半个月后进行展示评估，优胜方案将向学校推荐。

假如你是该班一组的一名学生，请你与同伴共同完成下列任务。

阶段一：任务安排化解冲突

一组学生商定周六早上九点到学校开展活动工作安排会议。谁知第二天，一直到十点，组员小强与小刚才姗姗来迟。问及“为何迟到?”，二人不在意地说：“双休，起床起晚了，而且就是个活动，又没什么重要的事，没有必要这么斤斤计较吧！”

(1)作为好友的你决定对二人进行劝导，改变他们不在意的态度。你计划如何劝说?

阶段二：参与活动合作探究

具体实施开始了：调查走访、实地考察、交流探讨……大家很快就进入了角色。

调研一

前期，县里开展“戏曲进校园、进课堂”活动，老师、学生都很欢迎，并抱有很大期待

调研二

一段时间之后，“戏曲进校园、进课堂”活动“热度”不再：不少老师反映影响正常的教学；不

少学生反映“听不懂唱什么”“不接地气”“没有流行歌曲好听”

结合该小组的调研结果，请