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《基于孤独症儿童感知的康复教育机构室内环境设计及其策略研究》

一、引言

孤独症，也称为自闭症，是一种神经发育障碍，影响个体的社交互动和沟通能力。对于孤独症儿童来说，除了专业的康复训练，其生活和学习环境也起着至关重要的作用。因此，设计一个符合孤独症儿童感知特点的康复教育机构室内环境，对于他们的成长和发展具有重大意义。本文将基于孤独症儿童感知的特殊性，对康复教育机构室内环境设计及其策略进行研究。

二、孤独症儿童感知特点

孤独症儿童在感知方面有着独特的特征，如对刺激的过敏反应、对感官输入的特殊需求以及对非语言交流的困难等。他们往往对环境的细微变化非常敏感，因此，为他们设计一个舒适、安全且具有启发性的