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影子;上节课,我们朗读了课文,学习了字词,这节课让我们继续走进《影子》。;手影游戏;学习活动二:辨别方位;影子在前,影子在后,;影子常常跟着我,就像一条小黑狗。;读读第二节,你找到影子了吗?;影子在左,影子在右,;影子常常陪着我,
它是我的好朋友。;两节连起来读一读,想想影子到底在哪里。为什么会这样呢?;影子
影子在前,
影子在后,
影子常常跟着我,
就像一条小黑狗,;
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。;因为太阳的位置和我们的位置在变化,所以影子的方位也在变化。;“影子”在作者眼里、心里是什么呢?你感受到了什么?;因为影子是黑色的,影子一会儿在前面,一会儿在后面,总是跟着“我”,就像一条小黑狗,忠诚、调皮、可爱。;为什么说影子“是我的好朋友”?;学习活动三:玩转方位;影子
影子在前,影子在后,
影子常常跟着我,就像一条小黑狗,
影子在左,影子在右,
影子常常陪着我,它是我的好朋友。;学习活动三:玩转方位;朗读课文。;你的前后左右都是谁?;我的()面是(),
我的()面是(),
我的()边是(),
我的()边是(),;作者先把影子比作“小黑狗”,又把影子当作“好朋友”,既写出影子与人形影不离的特点,表达了对影子的喜爱之情,又让我们学到了“前、后、左、右”四个方位。;影子;一、根据课文,填一填。;二、选字填空。;影子
可爱的影子
我的好朋友
每天;影子
可爱的影子
我的好朋友
每天;和爸爸妈妈说说在你的眼里、心里影子又是什么。;谢谢大家!
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