2025年高考物理复习课件 第5讲　实验 探究平抛运动的特点.pdfVIP

2025年高考物理复习课件新高考新教材

第5讲实验探究平抛运动的特点

强基础固本增分

一、实验目的

1.学会用实验的方法探究平抛运动的特点。

2.掌握描迹法、频闪照相法等探究实验的常用方法。

3.能设计不同的实验方案,并对方案进行可行性论证,根据学校现有条件,选

择最优方案。

4.能获取信息,通过数据分析描绘平抛运动的轨迹。

三、进行实验

方案一:利用频闪照相法探究平抛运动的特点

数码相机每秒拍下小球做平抛运动时的十几帧或几十帧照片,将照片上不

同时刻的小球的位置连成平滑曲线,便得到小球的运动轨迹,由于相邻两帧

照片间的时间间隔相等,只要测出相邻两帧照片上小球位置间的水平距离

和竖直距离,就很容易判断平抛运动在水平方向和竖直方向的运动特点。

1.数据处理

(1)建立以抛出点为坐标原点,以小球水平抛出时的初速度方向为x轴正方

向,以竖直向下为y轴正方向的直角坐标系。

(2)测出相邻两帧照片中小球移动的水平距离和竖直距离。

(3)根据水平位移和竖直位移随时间变化的具体数据分析小球水平方向分

运动和竖直方向分运动的特点。

2.结果分析

水平方向的分运动是匀速直线运动,竖直方向的分运动是自由落体运动。

方案二:利用描迹法探究平抛运动的特点

1.实验器材

小钢球、斜槽轨道、木板及竖直固定支架、坐标纸、图钉、重锤、铅笔、

三角板、刻度尺等。

2.实验步骤

每次从同一高度

保证球抛出时速度方向水平

由静止释放

实验装置如图所示。斜槽M末端水平。钢球在斜槽中从某一高度滚下,从

末端飞出后做平抛运动。在装置中有一个水平放置的可上下调节的倾斜

挡板N,钢球飞出后,落到挡板上。实验前,先将一张白纸和复写纸固定在装

置的背板上。钢球落到倾斜的挡板上后,就会挤压复写纸,在白纸上留下印

迹。上下调节挡板N,通过多次实验,在白纸上记录钢球所经过的多个位置。

最后,用平滑曲线把这些印迹连接起来,就得到钢球做平抛运动的轨迹。

方案三:用传感器和计算机描绘物体做平抛运动的轨迹

见人教版教材必修第二册第12页拓展学习。

√

√

×

研考点精准突破

考点一教材原始实验

考向一实验原理与操作

典题1(2022浙江1月选考)在研究平抛运动的实验中,以小球离开轨道末端时球

心位置为坐标原点O,建立水平与竖直坐标轴。让小球从斜槽上离水平桌面高为

h处由静止释放,使其水平抛出,通过多次描点可绘出小球做平抛运动时球心的轨

迹,如图所示。在轨迹上取一点A,读取其坐标(x,y)。

00

C

(1)下列说法正确的是。

A.实验所用斜槽应尽量光滑

B.画轨迹时应把所有描出的点用平滑的曲线连接起来

C.求平抛运动初速度时应读取轨迹上离原点较远

的点的数据

考点一考点二

D

(2)根据题目所给信息,小球做平抛运动的初速度大小v0。

(3)在本实验中要求小球多次从斜槽上同一位置由静止释放的理由是

确保多次运动的轨迹相同

。

考点一考点二

解析(1)只要保证小球每次从同一位置由静止释放,到达斜槽末端的速度

大小都相同即可,与实验所用斜槽是否光滑无关,故A错误;画轨迹时应舍去

误差较大的点,把误差小的点用平滑的曲线连接起来,故B错误;求平抛运动

初速度时应读取轨迹上离原点较远的点的数据,便于减小读数产生的偶然

误差,故C正确。

(3)小球多次从斜槽上同一位置由静止释放是为了保证到达斜槽末端的速

度大小都