2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册 活动1 第6课丰富多彩文本框（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年人教版（2015）小学信息技术四年级下册活动1第6课丰富多彩文本框（说课稿）

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2015）小学信息技术四年级下册第6课《丰富多彩文本框》。本节课将引导学生学习如何在Word文档中插入、编辑和美化文本框，包括调整文本框的大小、位置、颜色以及文字的格式。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经掌握了Word基本操作，如新建文档、输入文字、字体字号设置等基本技能的基础上进行的。通过本节课的学习，学生将能够将文本框应用于实际文档中，丰富文档的排版效果，提高文档的美观度。同时，本节课的学习也为后续学习表格、图片等其他Word元素的插入与编辑打下基础。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生运用信息技术工具进行信息加工的能力，通过本节课的学习，使学生能够熟练使用Word软件中的文本框功能，增强信息处理和信息呈现的能力。

2.创新意识：激发学生的创造力和想象力，鼓励他们在文档排版中尝试不同的文本框样式和布局，以创新的方式呈现信息。

3.实践能力：通过实际操作，提高学生解决问题的能力，让学生在实践中学会观察、分析和解决文档排版中的问题。

4.合作交流：培养学生团队合作意识，在小组讨论和分享中，学会交流思想、分享成果，提升沟通协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了Word软件的基本操作，包括文档的创建、文字输入、字体和段落格式的设置等。此外，学生对文本的基本编辑和排版也有所了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电脑操作和信息技术有较高的兴趣，喜欢通过动手实践来学习新知识。

-四年级的学生在认知能力上已经有了较好的基础，能够理解并掌握较为复杂的信息技术操作。

-学生学习风格多样，有的喜欢独立探索，有的倾向于小组合作，有的则偏好教师的直接指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在使用文本框时，学生可能会对文本框的属性设置感到困惑，如调整大小、位置和颜色等。

-学生可能不知道如何将文本框中的文字进行格式化，以达到预期的排版效果。

-在进行文档排版时，学生可能会遇到文本框与文字或其他元素之间的布局问题，需要学会调整和协调。

-对于一些动手能力较弱的学生，操作过程中可能会出现误操作，需要耐心指导和鼓励。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解文本框的基本概念和操作步骤，为学生提供系统的知识框架。

-实践操作法：让学生在电脑上实际操作，通过动手实践来加深对文本框功能的理解和掌握。

-小组合作法：在完成文本框设计任务时，鼓励学生分组合作，共同探讨和解决问题。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示文本框的插入、编辑和美化过程，直观展示操作步骤。

-互动教学软件：利用教学软件中的互动功能，让学生参与课堂问答和练习，增强互动性。

-网络资源：指导学生利用网络资源查找文本框设计灵感，拓宽学习视野。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们要学习如何在Word中运用丰富多彩的文本框来美化我们的文档。请大家先回忆一下，我们之前学过哪些Word的基本操作？（学生回答：新建文档、输入文字、设置字体和段落格式等。）

2.非常好！那么今天，我们将在这个基础上，学习如何使用文本框，让我们的文档更加生动有趣。请大家准备好，我们一起进入今天的课堂。

二、基本概念介绍

1.首先，我要给大家介绍一下文本框的概念。文本框是一种可以在Word文档中自由移动和调整大小的容器，我们可以在这个容器中输入文字、插入图片等。

2.请大家看我的屏幕，我将在Word中插入一个文本框，并演示如何调整它的大小和位置。（教师操作示范）

三、文本框操作实践

1.现在我们一起来动手试试。请大家打开Word文档，跟随我的步骤插入一个文本框。（学生操作，教师巡回指导）

-选择“插入”菜单中的“文本框”选项。

-在文档中拖动鼠标，创建一个文本框。

-在文本框中输入一些文字，比如“欢迎来到丰富多彩的文本框世界”。

2.接下来，我们来调整文本框的大小和位置。请大家尝试用鼠标拖动文本框的边缘，改变它的大小。（学生操作，教师巡回指导）

3.现在，让我们来调整文本框的位置。用鼠标左键按住文本框，然后拖动到文档中的合适位置。（学生操作，教师巡回指导）

四、文本框美化

1.文本框不仅可以在文档中自由移动和调整大小，还可以进行美化。首先，我们来看看如何改变文本框的背景颜色。请大家选择一个文本框，然后在“格式”菜单中找到“形状填充”选项，选择一个你喜欢的颜色。（学生操作，教师巡回指导）

2.现在，我们来给文本框添加一个边框。在“格式”菜单中找到“形状轮廓”选项，你可以选择不同的线条样式、颜色和宽