《材料加工测试技术（校企）》课程教学大纲2.pdf

《材料加工测试技术（校企）》课程教学大纲

一、课程基本情况

课程代码：101145123503

课程名称（中/英文）：材料加工测试技术（校企）/MaterialsProcessingTestingTechniques

课程类别：个性化选修课程

学分：2

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：金属材料工程

适用对象：本科

先修课程：电工与电子技术、大学物理、高等数学、线性代数、概率论与数理统计

教学环境：多媒体教室

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

《材料加工测试技术（校企）》是金属材料工程专业的个性化选修课程之一，本课程的教学

目的是通过对本课程的学习，使学生对材料加工测试技术的基本理论和方法有全面、系统和深

入的实质性理解，从本质上认识和分析材料加工过程中各种参量的测试原理和方法，并能有针

对性的制定相应测试方案，也可为后续课程的学习奠定坚实的理论基础。

1.课程任务与目的

积极开展课程思政教学改革，将价值引领列入课程任务与目的。在课程的绪论环节，加入

对中国改革开放以来成绩的介绍，起到激发学生道路自信，投入经济建设一线建功立业的热情。

课程任务是：学生学习和掌握材料加工测试和实验技术方面的基本知识和基本技能。为今

后从事材料加工或机械工程的基础研究、产品设计、研发、制造、生产管理、营销等技术工作

打下必要的基础。

课程目的是：学习本课程要求了解测试技术的基本知识；掌握信号分类和描述方法；掌握

测试装置的基本特性；了解常用传感器与敏感元件的分类、原理、特点及选用原则；了解信号

的调理与记录方法；了解信号处理的基本步骤和常见问题；了解振动测量的几种常用传感器。

2.对接培养的岗位能力

学生应具有通过课堂学习获取知识的能力；具有通过阅读、交流获取知识的能力；具有通

过网络获取知识的能力；具有通过文献检索、资料查询获取知识的能力；具有终身学习的意识

和习惯；具有一定的传感器制造新工艺工艺及传感器设计的创新能力；根据测试目的和实际工

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作条件合理选用传感器的能力；掌握数字信号处理的基本能力。

对接的相应技术岗位为：为今后从事材料加工或机械工程测试技术的基础研究、产品设计、

研发、制造、生产管理、应用、营销等岗位。使学生具备传感器生产技术要求相关的初步技能；

新型测试技术研发所要求的相关初步技能；初步具备传感器生产管理的能力；初步具备使用各

种传感器进行测量的能力；初步具备推销传感器产品的能力。

三、课程教学目标

1.课程对毕业要求的支撑

[毕业要求指标点2.1]能够运用自然科学和金属材料工程科学的基本原理，识别金属材料

领域复杂工程问题。

[毕业要求指标点4.3]能够根据实验方案安全地开展金属材料工程实验，正确地采集实验

数据，并利用工程及材料专业知识对金属材料工程问题的实验结果进行分析和解释，并通过信

息综合得到合理有效的结论。

[毕业要求指标点5.1]了解金属材料领域现代专业检测设备、信息技术工具具和模拟软件

的使用原理和方法，理解其局限性，并能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专

业模拟软件，对金属材料复杂工程问题进行分析、计算与设计。

[毕业要求指标点5.2]能够选择、开发或创造性地应用现代工程工具和信息技术工具，对

金属材料的复杂工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

2.课程教学目标

对应毕业要求指标点，具体内容如下

教学目标1：掌握信号的定义和分类，掌握信号时域波形分析方法和信号频域频谱分析方

法，了解其它信号分析方法，了解信号测试系统，建立测试的概念，了解测试装置的静态和动

态特性。（支撑毕业要求指标点2.1）

教学目标2：掌握工程中的应力应变、载荷(力、扭矩、弯矩等)、速度、加速度等的测试原

理与方法；掌握材料加工过程基本参量的测量；掌握温度、振动、流量等测量的基本原理以及

基本检测方法；掌握飞机、机械设备、桥梁等的固有频率的测量方法。（支撑毕业要求指标点

4.3）

教学目标3：掌握光电传感器、光纤传感器、红外测试系统、激光测试系统等新技术新工

艺，培养学生在信号传感器领域从事设计、制造、科技