19《一只窝囊的大老虎》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册.docxVIP

19《一只窝囊的大老虎》说课稿-2024-2025学年统编版语文四年级上册

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设计意图

本节课以统编版语文四年级上册《一只窝囊的大老虎》为教学内容，旨在通过讲解这篇课文，让学生掌握故事的主要情节，理解词语的含义，培养他们的阅读理解能力和情感表达能力。同时，结合四年级学生的认知水平，引导学生从故事中汲取道德教育，学会面对困境时勇敢、自信地面对。通过本节课的教学，使学生能够深入理解课文内容，提高语文素养，激发对文学作品的热爱。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《一只窝囊的大老虎》，学生能够准确把握词语含义，积累语言表达，提高阅读理解能力，并在口头和书面表达中运用所学词汇和句式。

2.思维发展与提升：培养学生通过分析课文内容，理解故事情节发展，锻炼逻辑思维和批判性思维，提升对文学作品的鉴赏能力。

3.文化传承与理解：引导学生从课文中汲取传统文化元素，理解故事背后的道德观念和价值观，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：激发学生对文学作品的兴趣，培养审美情感，通过创意表达，提升文学创作能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握课文《一只窝囊的大老虎》的主要情节和人物形象：通过分析课文中的关键段落，如老虎在故事中的表现，以及与其他角色的互动，使学生能够概括出故事的主线和老虎的性格特点。

-理解重点词语和句子