2024年苏科版必修1生物上册月考试卷含答案337.docVIP

2024年苏科版必修1生物上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、下列关于人体细胞呼吸(只消耗葡萄糖)的叙述，正确的是

A.剧烈运动时人体细胞产生的CO2大于O2消耗量

B.无氧呼吸时葡萄糖中的能量主要以热能形式散失

C.肌细胞内的乳酸是由内酮酸在线粒体中转化形成的

D.葡萄糖的彻底氧化分解依次发生在细胞质基质和线粒体

2、不能说明真核细胞和原核细胞具有统一性的一项是

A.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜

B.原核细胞具有与真核细胞相似的细胞质

C.原核细胞具有真核细胞那样的DNA分子，并控制细胞的遗传

D.原核细胞与真核细胞相似，DNA与蛋白质结合在一起

3、下列有关细胞叙述错误的是

A.原生动物细胞中的伸缩泡可用于收集和排泄废物

B.真核细胞和原核细胞都有DNRN核糖体和细胞膜

C.叶绿体内膜和类囊体薄膜上都分布有吸收光能的色素

D.与细胞分泌蛋白合成有关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜等

4、下列关于细胞核的叙述中，正确的是()

A.DNA和RNA主要存在于细胞核中

B.核孔的数量与细胞代谢的速率无关

C.真核细胞有由核膜包被的细胞核

D.没有细胞核的细胞是不能存活的

5、由图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式；下列表述正确的是（）

A.甘油不能通过方式a运输

B.与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.方式b的最大转运速率与载体蛋白的数量有关

D.抑制细胞呼吸，对方式a和b的转运速率均没有影响

6、下列有关中学生物学实验中观察指标的描述；正确的是（）

。

选项

实验名称

观察指标

A

探究植物细胞的吸水和失水

细胞壁的位置变化

B

绿叶中色素的提取和分离

滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄

C

探究酵母菌细胞呼吸的方式

酵母菌培养液的浑浊程度

D

观察根尖分生组织细胞有丝分裂

纺锤丝牵引染色体的运动

A.A

B.B

C.C

D.D

7、突变酵母的发酵效率高于野生型；常在酿酒工业发酵中使用。下图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（）

A.突变酵母的乙醇代谢途径未改变

B.突变酵母产生的[H]因无法在呼吸链中消耗而不断积累

C.氧气充足时野生型酵母种群增殖速率大于突变体

D.通入氧气后突变酵母产生ATP的部位仍是细胞质基质

8、如图表示某植物细胞的部分结构和相关代谢中发生的气体（A—F均表示气体）转移情况；下列有关叙述错误的是（）

A.该细胞一定不是根尖细胞

B.A代表O2，F代表CO2

C.在光反应过程中，发生了E和C5的结合

D.A+C可以表示总光合速率，B+C可以表示呼吸速率

评卷人

得分

二、多选题(共7题，共14分)

9、下列有关细胞及细胞学说的叙述，错误的是（）

A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性

B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生的异养生物

C.原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性

D.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

10、法布莱病患者由于溶酶体中缺少α-半乳糖苷酶，使得糖脂无法被分解而聚集在溶酶体中。研究者构建了哺乳动物细胞株，用来生产α-半乳糖苷酶药用蛋白，使患者的症状得以改善。下列相关说法正确的是（）

A.α-半乳糖苷酶是在细胞的溶酶体内合成的

B.药用蛋白的产生与高尔基体的加工、分类和包装有关

C.药用蛋白通过胞吞方式进入细胞并与溶酶体融合

D.法布莱病的诊断可通过测代谢产物来进行

11、某科学兴趣小组以酵母菌作为实验材料，以葡萄糖作为能量来源，在一定条件下，通过控制氧气浓度的变化，得到了酵母菌进行细胞呼吸时二氧化碳产生速率（Ⅰ）、氧气消耗速率（Ⅱ）、以及酒精产生速率（Ⅲ）随着时间变化的三条曲线，实验结果如图所示，t1时刻Ⅰ、Ⅱ两条曲线重合，S1、S2、S3、S4分别表示各曲线围成的面积。该兴趣小组还利用乳酸菌作为实验材料进行相同的实验；实验装备和条件不变，得到乳酸产生速率（Ⅳ）的曲线。下列相关叙述正确的是（）

A.在t1时刻，由于氧气浓度较高，无氧呼吸消失

B.如果改变温度条件，t1会左移或右移，但是S1和S2的值始终相等

C.若S2:S3=2:1，则S4:S1=8:1时，0～t1时间段有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖量的比值为2:1

D.若曲线Ⅳ和曲线Ⅲ两者完全重合，则0～t1时间段酵母菌和乳酸菌细胞呼吸消耗的葡萄糖量相等

12、FtsZ蛋白是一种广