语文开学第一课2.pptxVIP

开学第一课;欢迎大家来到当图中学这个大家庭,

也欢迎大家一起组成初一（三）班这个亲密、团结、向上、友爱的小家庭!

我——喜欢你们!!!;我将怎样度过我的初中生活?;壹-语文学什么

;语文学什么;国文:中国人的语言和文字

;;早发白帝城

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.

?;云朝朝朝朝朝朝朝朝散;卓文君和司马相如的爱情故事:司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如下:;怎样学好语文;积累（背、默、抄、记）;让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!;语文学习要求;做生活的有心人,学会在生活中学习语文

做到劳逸结合,张弛有度

制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划

学会合理安排时间,巧用课余时间学习;一、一本字帖,一本大作文本,一本小作文本

二、一本读书笔记本（每周二篇,摘抄优美文章）

三、二本单行本（一本语文练习本、一本语文检测本）

四、二本软皮抄（一本语文预习本、一本日记本）每周一篇日记,不少于五零零字

五、工具书:现代汉语词典、初中文言文注释与翻译

六、课外杂志:《意林》、《读者》、《青年文摘》、《小小说》（每天阅读二零零零字）;一.每天练字三零分钟.

二.每天一次诵读.

三.每周两篇摘抄.（三零零字以上,有点评,每周三交）

四.每天二零零零字的阅读.

五.每周一篇随笔.（叙事,六零零字以上,每周一交）;学习建议;一、课前

做好课文的预习:

（一）解决生字、生词

一.粗读课文一遍,利用注释或工具书读准字音,写在书上.

二.再读课文,试着了解作者写了哪些内容,然后明晰作者的思路是什么,文章的主要观点是什么,读后受到的启发有哪些,如果是名家名篇,还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等.

三.三读课文,试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪.特别是抒情性强的作品,如诗歌、抒情散文等,吟诵得好,就学好了一大半.;（二）佳句品析（批注式）

在预习时,如果你认为那一句写得比较好,那么在下面划:“﹏”并抄写在预习本上,而且分析它好在哪里.如果有???句很难理解请用“【】”括起来,并加“?”.

（三）语段简析

阅读完一段课文后,请简要分析该段段意,并根据段意划分文章结构,归纳大意、归纳中心.

（四）找出疑问

阅读完课文后,如果有哪些不理解的问题,请写下来,准备在课堂上提出来.或在老师讲解后自己做答;二、课堂中

有目的的认真听课,做好笔记.争取课堂多发言,积极参加课堂讨论.注意要收放自如.有疑问的地方先做好记号,等合适的时机再问.

;三、课外

一、以书为友

高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯.”希望同学们在学习中能多读书,读好书.要多阅读文章、报刊、文学作品.

二、生活中学习

文章来源于生活,或直接或间接.学语言、学文章都不能离开生活.

三、优秀诗文勤记诵.

这里的背诵有两个方面,一个是古诗词的背诵,一个是现代美文的背诵.

四、勤于练笔

多读胸中有本,多写笔下生花.写真事、描真景、抒真情,写下丰富多彩的生活,写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂.;七年级阅读书目推荐:;一《散步》

预习要求:

⑴正确认读和抄写“读一读,写一写”中的字词,并用中方格本按要求抄写三遍.

⑵有感情的朗读课文三遍.要求:第一遍读准字音；第二遍读出节奏；第三遍读懂内容,读出情感,划出喜爱的语段,背诵并写出感受.

⑶感悟诗中的思想感情,探究“山”和“海”的含义.;;欢迎大家来到当图中学这个大家庭,

也欢迎大家一起组成初一（三）班这个亲密、团结、向上、友爱的小家庭!

我——喜欢你们!!!;我将怎样度过我的初中生活?;第一部分;语文学什么;国文:中国人的语言和文字

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朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.

?;云朝朝朝朝朝朝朝朝散;卓文君和司马相如的爱情故事:司马相如做官后,给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信,卓文君觉得司马相如“无义”,想图新欢,遂回信如下:;怎样学好语文;积累（背、默、抄、记）;让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人!;语文学习要求;做生活的有心人,学会在生活中学习语文

做到劳逸结合,张弛有度

制定一个切实可行的语文近期和远期学习计划

学会合理安排时间,巧用课余时间学习;一、一本字帖,一本大作文本,一本小作文本

二、一本读书笔记本（每周二篇,摘抄优美文章）

三、二本单行本（一本语文练习本、一本语文检测本）

四、二本软皮抄（一本语文预习本、一本日记本）每周一篇日记,不少于五零零字

五、工具书:现代汉语词典、初中文言文注释与翻译

六、课外