1.地球——宇宙的奇迹 说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版.docxVIP

1.地球——宇宙的奇迹说课稿-2023-2024学年科学五年级下册教科版

授课内容

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教材分析

《1.地球——宇宙的奇迹》是2023-2024学年科学五年级下册教科版教材中的一章节。本节课旨在让学生了解地球在宇宙中的位置，认识地球的特殊性，以及地球与太阳、月球之间的关系。通过学习，使学生认识到地球是人类赖以生存的家园，激发学生关爱地球、保护环境的意识。教材内容紧密结合学生的生活实际，以生动的实例引导学生深入探究，培养学生的科学素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括培养学生以下能力：科学探究与思维，通过观察、实验、讨论等方式，引导学生探索地球在宇宙中的位置及其与太阳、月球的关系；科学态度与责任，激发学生对自然科学的兴趣，培养学生尊重事实、勇于探究的科学精神；科学实践与创新，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，如理解地球环境的重要性并参与环保活动。通过这些目标，提升学生的科学素养和综合实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容：

-地球在太阳系中的位置和运动特点，例如地球绕太阳公转和自转；

-地球与太阳、月球之间的相互关系，如太阳光对地球的影响、月相变化等；

-地球特殊性的理解，包括适宜的温度、水的存在以及大气层对生物的保护作用。

举例来说，教师需要强调地球自转和公转对昼夜交替和季节变化的影响，以及月球对潮汐现象的作用。如在讲解地球自转时，可以通过地球仪模型和光影效果，让学生直观地理解昼夜的形成。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下几个方面：

-地球与宇宙其他天体的相对位置和运动轨迹，学生可能难以理解空间概念和相对运动；

-月相变化的原因，学生可能难以理解月球围绕地球运动过程中，太阳光照在不同角度上的变化；

-地球特殊性的科学解释，学生可能难以理解地球为何具备适宜生命存在的条件。

例如，在讲解月相变化时，教师可以通过制作月相变化的动画或模型，帮助学生形象地理解月球的轨道位置和太阳光照角度的变化，从而突破学生对月相变化原理的理解难点。在讲解地球的特殊性时，可以通过比较地球与其他行星的环境差异，让学生逐步理解地球的独特之处。

教学资源

-软硬件资源：地球仪、天文望远镜、多媒体投影仪、电脑

-课程平台：学校科学教学平台

-信息化资源：宇宙探索相关视频资料、月相变化动画、地球运动三维模型

-教学手段：小组讨论、实验观察、互动问答、思维导图制作

教学过程

同学们好，今天我们要学习《1.地球——宇宙的奇迹》这一章节。在这节课中，我们将一起探索地球在宇宙中的位置，了解地球与太阳、月球之间的关系，以及地球的特殊性。下面，让我们开始今天的学习之旅。

1.导入新课

同学们，你们知道我们生活的地球在宇宙中是什么样子吗？它有什么特别的地方吗？今天，我们就来揭开地球在宇宙中的神秘面纱。

2.地球在太阳系中的位置

首先，我们来看地球在太阳系中的位置。请大家观察这个地球仪，它模拟了地球在太阳系中的位置。地球绕着太阳公转，同时自转。请大家注意，地球公转的周期是一年，自转的周期是一天。现在，我想请大家回答一个问题：地球自转和公转对我们生活有什么影响呢？

（学生回答）

很好，地球自转产生了昼夜交替，而地球公转则形成了四季变化。这就是地球在太阳系中的位置对我们的影响。

3.地球与太阳、月球的关系

（学生回答）

是的，没有太阳，地球将变得寒冷、黑暗，生命将无法存活。

再来看地球与月球的关系。月球是地球的唯一自然卫星，它对地球有很多影响。首先，月球表面的凹凸不平导致了潮汐现象。请大家观察这个模拟实验，看看月球如何影响地球上的潮汐。

（学生观察实验）

此外，月球还影响着我们的日常生活，比如月相变化。请大家观察这个月相变化动画，看看月球是如何围绕地球运动，形成不同的月相。

（学生观察动画）

4.地球特殊性

现在，我们来探讨地球的特殊性。地球是宇宙中唯一已知存在生命的星球，这得益于地球具备了一系列适宜生命存在的条件。首先，地球距离太阳的距离适中，使得地球表面温度适宜；其次，地球上存在大量的水，水是生命的基础；最后，地球的大气层保护了生物免受宇宙射线的伤害。现在，请大家分组讨论，思考一下，地球特殊性对我们有什么启示？

（学生分组讨论）

（学生分享讨论成果）

很好，地球的特殊性告诉我们，我们应该珍惜和保护地球，让我们的家园更加美好。

5.总结与拓展

（学生完成任务）

（学生下课）

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.学生能够准确描述地球在太阳系中的位置，理解地球自转和公转的基本概念，以及它们对昼夜交替和季节变化的影响。

2.学生通过观察和实验，掌握了月球对地球潮汐现象的影响，并能解释月相变化的原因。

3.