第三单元活动2《安排作息时间》说课稿　　2023—2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册.docxVIP

第三单元活动2《安排作息时间》说课稿2023—2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为2023—2024学年安徽版（2018）初中信息技术七年级上册第三单元活动2《安排作息时间》。本节课主要围绕如何合理安排作息时间展开，内容包括作息时间的重要性、合理安排作息时间的方法以及如何使用信息技术工具（如电子表格）来制定个人作息时间表。通过本节课的学习，学生能够掌握合理安排作息时间的基本原则，提高自我管理能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养和自我管理能力。具体包括：

1.信息素养：培养学生获取、处理和利用信息的能力，通过合理安排作息时间的学习，使学生能够运用信息技术工具（如电子表格）来规划和管理个人时间。

2.自我管理能力：引导学生认识作息时间的重要性，学会合理规划时间，形成良好的生活习惯，提高自我管理意识和能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-理解作息时间对健康和生活质量的影响：通过案例分享，让学生认识到合理作息时间对身心健康的积极作用，如提高学习效率、保证充足睡眠等。

-掌握使用电子表格规划作息时间的方法：教会学生如何使用电子表格软件（如MicrosoftExcel或GoogleSheets）来创建个人作息时间表，包括设置时间、活动内容以及提醒功能。例如，如何设置单元格格式、使用公式和函数来计算休息时间、如何添加条件格式高亮重要时间点等。

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-合理安排作息时间的原则和方法：学生可能难以理解如何根据个人需求和生活习惯来制定合适的作息时间表。可以通过以下方式突破难点：

-举例：展示一个典型的初中生作息时间表，分析其合理性，并引导学生讨论如何调整以适应个人情况。

-实践：让学生尝试为自己制定一个作息时间表，并在课堂上进行分享和讨论，教师提供反馈和指导。

-电子表格的高级应用：学生在使用电子表格规划作息时间时，可能会遇到如何有效利用高级功能（如数据验证、图表、数据透视表等）的难题。可以通过以下方式解决：

-演示：教师现场演示如何使用这些高级功能，强调它们在管理时间表中的具体应用。

-练习：提供一些练习题或案例，让学生在教师的指导下尝试使用这些功能，以加深理解和掌握。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的教学方法。首先，通过讲授介绍作息时间的重要性及规划方法，然后引导学生进行小组讨论，分享各自的作息习惯和遇到的问题。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同角色（如学生、家长、教师）讨论如何合理安排作息时间。此外，开展项目导向学习，让学生实际操作电子表格软件，制定个人作息时间表，并进行展示和评价。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示案例和操作步骤，同时使用电子白板进行实时演示和互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对合理安排作息时间的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道合理安排作息时间的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于合理安排作息时间的好处的图片或视频片段，让学生初步感受其对于健康和效率的影响。

-简短介绍合理安排作息时间的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.合理安排作息时间基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解合理安排作息时间的基本概念、组成部分和原则。

过程：

-讲解合理安排作息时间的定义，包括其主要组成元素如睡眠、学习、休闲等。

-详细介绍合理安排作息时间的原则，如规律作息、充足睡眠、合理分配学习与休息时间等。

-通过实例或案例，让学生更好地理解合理安排作息时间在实际生活中的应用。

3.合理安排作息时间案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解合理安排作息时间的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的合理安排作息时间的案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、执行过程和效果，让学生全面了解合理安排作息时间的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用合理安排作息时间解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论如何针对个人情况制定合理的作息时间表，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与合理安排作息时间相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的实际情况、遇到的挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加