（课件）4.1平方根公开课（苏科版）.ppt

李明的学校准备召开夏季运动会，体育老师请李明帮忙在操场上围出正方形场地以备运动员或者裁判员使用，已知正方形场地面积，你能帮他算出场地边长吗？16m27m2am2xm9m24.1平方根（1）当x=时，a=4.当x=时，a=0.01.当x=时，a=0.探索活动一x2=a概念如果x2=a(a≥0)，那么x叫做a的平方根，也称为二次方根.±2±0.10辩一辩：1.3是9的平方根.2.-3是9的平方根.3.±3是（-3）2的平方根4.9的平方根是3.概念如果x2=a(a≥0)，那么x叫做a的平方根.()()()()√√√×自主体验1.每人找两个数字让你的同伴求它的平方根。2.说说你们求平方根时遇到的问题。一个正数a的正的平方根记作“”一个正数a的负的平方根记作“-”一个正数a的平方根记作“±”符号书写√平方根的写法、读法、意义例如，2的平方根记作“”，读作“正、负根号2”，叫做2的平方根。81的平方根记作“”，读作“正、负根号81”，叫做81的平方根，即±9.1.16的平方根？5的平方根？0.01的平方根？0的平方根？-4的平方根？正数0负数一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根.探索活动二-4没有平方根若2a+1的平方根有两个，则a的取值范围.若2a+1只有一个平方根，则a=.若2a+1没有平方根，那么a的取值范围.趁热打铁一个正数a的两个平方根等于m+1和m-3，则m=，a=.例1：求下列各数的平方根（1）25；（2）；（3）15；（4）0.09．例题解析解：（1）25的平方根是，即±5；例2:你能求下列各数的平方根吗？（1）|-15|（2）（-2）2（3）例题解析xx2x2x1-1?0.7-0.7??10???平方运算开平方运算说出下列圈中“？”所表示的数：求一个数的平方根的运算叫做开平方.00.4910.490±1±0.70互为逆运算拓展提升阅读：学习了平方根后，聪明的小明发现，可以用平方根的知识解决一些特殊的方程。方法如下：x2-4＝0解移项得x2＝4所以x是4的平方根所以x=±21.请仿照以上方法解下列方程(1)5x2-10＝0；(2)(x-3)2-25＝0；2.实际应用自由下落物体的高度h（m）与下落时间t（s）的关系是h＝4.9t2．若有一个重物从16.9m的高处的建筑物上自由落下，求这个重物到达地面的时间．答案：将h=16.9代入，得16.9=4.9t2，解之得x=±，所以这个重物到达地面的时间为s。课堂小结通过本节课的学习，同学们学到了什么呢？若|a-9|+（b-4）2=0，则的平方根是。融会贯通如果-x有平方根，且|2x﹣1|＝6，求﹣x的平方根．