二年级第一学期家长会课件.pptVIP

、生字词反复听写巩固。1、读书（课内课外）2、作业（生字本，练习册，试卷）3练字本，作业书写质量是关键。4四家校配合切实抓好孩子的学习。语文：1、预习把课文中生字在课文中圈画出来。反复朗读，最好学新课之前把课文读熟。标出课文的自然段，并读课文3——5遍。两条绿线里的认读生字读熟。01020403本学期语文预习要求：语文学习，必须树立“大语文观”：简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外生活，放开眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。010302只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。01新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。02其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。03中年级是40万字，高年级是100万字。04即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。05不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？01而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！02背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。03需要注意的是：01要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。02不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。031--2年级《猜猜我有多爱你》（绘本）《逃家小兔》《我爱我爸爸》（绘本）《红鞋子》《爷爷一定有办法》《安徒生童话选》（拼音读物或绘本）《格林童话选》好书推荐：二年级学生的学习离不开家长的关注全方位关心孩子在校情况。监督孩子准备好各项学习用具。每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。家长要配合做到的：希望家长能督促孩子完成作业：有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。（作业一定要签名）1读写姿势（防近工作）2个人卫生和自理能力（红领巾卫生）3体育锻炼（我班同学短跑不够优秀）4安全意识家校共同关注的方面。预防近视：（长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）：读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。[以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。]一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。二年级尊敬的各位家长：

你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。班级近况简介半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。班级现状优点：1、懂事了。学习积极性提高了。会听讲了。有竞争意识了。这是家校共同努力的成果。树立“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！有关这次质量检测当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子的基础知识、分析能力，判断能力还有待加强。您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是