2025版高一化学必修第二册（含不定项选择）课时过程性评价 课节强化练(二) 氮及其化合物.docx

课节强化练(二)氮及其化合物

(40分钟55分)

教材习题改编

1.(2分)(教材课后习题改编)下列关于氮气的说法错误的是 ()

A.氮气在通常情况下不燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸

B.液氮可用于医学和高科技领域,制造低温环境

C.高温或通电的条件下,氮气能与氧气化合生成一氧化氮

D.在高温高压催化剂条件下与氢气反应时,氮气作还原剂

【解析】选D。氮气是一种无色无味的气体,是空气的主要成分之一,化学性质稳定,在通常情况下不燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸,故A正确;液氮汽化吸热,所以可以制造低温环境,故B正确;高温或通电的条件下,氮气能与氧气化合生成一氧化氮,为高能固氮的过程,故C正确;在高温高压催化剂条件下与氢气反应生成氨气,氮气中N的化合价从0降低到-3,作氧化剂,故D错误。

2.(2分)(教材课后习题改编)如图所示是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案,下列有关操作不可能引发喷泉现象的是 ()

A.图甲中挤压胶头滴管使管内的NaOH溶液全部进入烧瓶,片刻后打开止水夹

B.图乙中用热毛巾捂住圆底烧瓶底部并打开止水夹

C.图丙中用鼓气装置从装置的a处鼓入适量空气并打开止水夹

D.图丁中向装置的水槽中慢慢加入足量生石灰并打开止水夹

【解析】选B。A.二氧化硫与NaOH溶液反应,烧瓶内气压减小,可形成喷泉实验,A不符合题意;B.氮气与NaOH溶液接触,N2不溶于水,也不与NaOH溶液反应,B符合题意;C.通过鼓入空气,使锥形瓶中的水进入烧瓶中,氨气极易溶于水,烧瓶内气压减小,可形成喷泉实验,C不符合题意;D.生石灰与水反应放热,使浓氨水分解出氨气,锥形瓶中气压增大,使得浓氨水进入烧瓶与HCl反应,烧瓶内气压减小,可形成喷泉实验,D不符合题意。

3.(2分)(教材课后习题改编)诺贝尔化学奖曾授予德国化学家以表彰他对固体表面化学研究过程中的重大发现。使CO、NOx等在铂表面发生化学反应转变成无毒气体,以减少汽车尾气中有毒气体的排放,正是此项研究的重要应用之一。下列有关说法不正确的是 ()

A.CO在铂表面被氧化生成CO2,铂起催化作用

B.汽车尾气中的NOx在铂表面发生反应的产物是N2

C.CO在铂表面可能和O2、NOx反应

D.NOx、CO、CO2均能与人体中的血红蛋白结合

【解析】选D。CO、NOx在铂表面发生的反应为CO+NOxCO2+N2(未配平),也可能是CO与O2反应,此过程中铂作催化剂,CO2不能与人体中的血红蛋白结合。

4.(2分)(教材课后习题改编)如图所示是自然界中的氮循环过程,下列有关叙述错误的是 ()

A.反应①、②及工业合成氨均属于氮的固定

B.反应③的化学方程式为4NO+3O2+2H2O===4HNO3

C.反应④中,生成1molNO3-,至少需要提供4mol

D.过程中参与循环的元素有氮元素,还有氢和氧元素

【解析】选C。氮的固定是游离态氮元素转化为化合态氮元素的过程,反应①、②及工业合成氨都是游离态氮元素转化为化合态氮元素的过程,均属于氮的固定,故A正确;由图可知,反应③为一氧化氮与氧气和水反应生成硝酸,反应的化学方程式为4NO+3O2+2H2O===4HNO3,故B正确;由图可知,反应④为在硝化细菌作用下氨气与氧气反应生成硝酸根离子的反应,由得失电子数目守恒可知,生成1mol硝酸根离子需要提供氧气的物质的量为1mol×2=2mol,故C错误;由图可知,自然界中的氮循环过程中参与循环的元素有氮元素,还有氢和氧元素,故D正确。

5.(2分)(教材课后习题改编)已知反应:3NO2+H2O===2HNO3+NO,下列说法正确的是 ()

A.氧化产物与还原产物的物质的量之比为1∶2

B.氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2

C.1molNO2与足量水反应转移电子个数为2NA

D.每生成22.4LNO,有2molNO2被氧化

【解析】选B。由方程式可知,反应中二氧化氮中氮元素的化合价既升高被氧化又降低被还原,二氧化氮既是反应的氧化剂也是反应的还原剂,硝酸是反应的氧化产物、一氧化氮是还原产物。由分析可知,氧化产物与还原产物的物质的量之比为2∶1,故A错误;由分析可知,二氧化氮既是反应的氧化剂也是反应的还原剂,则氧化剂和还原剂的物质的量之比是1∶2,故B正确;由分析可知,3mol二氧化氮与足量水反应,转移电子的物质的量为2mol,则1mol二氧化氮参与反应时,转移电子个数为1mol×23×NA·mol-1=23NA,故C错误;没有明确是否为标准状况下,无法计算22.4L一氧化氮的物质的量和被氧化的二氧化氮的物质的量,故

6.(4分)(教材课后习题改编)烟气催化脱硝是利用脱硝剂能将烟气中的氮氧化物转化为无毒无害的物质,有效减少了烟