17.爬天都峰（知识点+配套练习）四年级语文上册 含答案 部编版.docxVIP

第十七课爬天都峰

【词语杂烩】学好语文的方法就是积累

多音字

都

dū（首都）

我们都（dōu）盼望着能有机会去看看首都（dū）北京。

dōu（都是）

发

fā（发现）

我发（fā）现妈妈的头上长出了几根白发（fà）。

fà（头发）

相

xiāng（互相）

表示“交互，动作由双方来”“看”时读“xiāng”，如“相助、相中”；其他情况下都读“xiàng”，如“照相、宰相”。

xiàng（照相）

解词语

1.笔陡（bǐdǒu）：像笔杆一样直上直下，形容坡度很大。例句：这栈道修建的可真笔陡啊。

2.白发苍苍（báifàcāngcāng）：形容人年老而头发花白。例句：这位白发苍苍的老人为灾区捐出了自己全部的积蓄。

3.奋力（fènlì）：充分鼓起劲来。例句：消防队员从烈火中奋力援救出两名儿童。

4.终于（zhōngyú）：表示经过种种变化或等待之后出现的情况（多用于希望打倒的结果）。例句：香港和澳门终于回到了祖国的怀抱。

5.鼓舞（gǔwǔ）：使振作起来，增强信心或勇气。例句：这次胜利极大地鼓舞了我军的士气。

近义词

似乎-好像

发颤-发抖

鼓舞-鼓励

居然-竟然

汲取-吸取

反义词

笔陡-平坦

鼓舞-打击

仰-俯

词语搭配

（笔陡）的石级

（笑呵呵）地说

（白发苍苍）的老爷爷

词语拓展

含“鸟”字的词语：惊弓之鸟、一石二鸟、百鸟朝凤、小鸟依人、鸟尽弓藏、鸟语花香

你学会了吗？我们来挑战一下下面的试题吧！

【课内基础提优】打好地基，才能建起高楼大厦

一、将正确答案的序号填在括号里。

1.下列各组词语中，书写有误的一组是（）

A.石级

铁链

发颤

B.攀登

猴子

鲫鱼

C.辨子

纪念

假日

D.抬头

云彩

年纪

2.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）

A.小燕是个乐观向上的孩子，不管什么时候，她总是笑呵呵的。

B.他讲的那些故事都是胡编乱造的，你竟然会相信。

C.一个人遇到挫折的时候，最需要的是舞动和安慰。

D.经过消防员的奋力扑救，大火终于被扑灭了。

3.对“老爷爷，您也来爬天都峰”这句话理解正确的是（）

A.老爷爷年纪大了，不该来爬天都峰。

B.老爷爷年纪大了还来爬天都峰，这让“我”感到惊讶。

C.“我”不知道老爷爷是干什么的，因此向老爷爷询问。

D.这是个反问句，意思是老爷爷不是来爬天都峰的。

4.下列各项中，对描写方法判断有误的(一项是（）

A.“小朋友，你也来爬天都峰？”（语言描写）

B.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样······（神态描写）

C.啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？（心理描写）

D.我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！（外貌描写）

5.爬上天都峰后，作者和老爷爷互相道谢的原因是（）

A.他们是互相搀扶着爬上天都峰的。

B.他们各自的行为鼓舞了对方，使对方获得了精神力量，最终通过自己的努力爬上了天都峰。

C.这一老一少见过面，互相感谢是一种非常礼貌的行为。

D.这是这一老一少之间的客套话，并不是真的互相感谢。

二、选词填空。

虽然

居然

果然

显然

（1）（）机器人送餐效率很高，但是也存在与顾客交流不畅等问题。

（2）我按照妈妈教我的方法去做，（）做成了可口的饮料。

（3）这位失去了双手的姑娘（）学会了用脚写字。在练习用脚写字的过程中，她（）战胜了许多困难。

三、阅读理解

在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiāngxiàng），留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵（hēhuō）呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”

1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。

2.“现在居然爬上来了！”这句话中的“居然”说明_______________________________

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3.老爷爷爬到山顶时，心情是_____的，从“________、________”等词语可以看出来。

4.“我”和老爷爷互相道谢是因为_______________________________________________

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