2024-2025学年初中英语仁爱科普版八年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语仁爱科普版八年级上册教学设计合集

目录

一、Unit1PlayingSports

1.11.Imgoingtoplaybasketball.

1.22.Illkickyoutheballagain.

1.33.Theschoolsportsmeetiscoming.

二、Unit2KeepingHealthy

2.11.Youshouldbrushyourteethtwiceaday.

2.22.Imustaskhimtogiveupsmoking.

2.33.Mustweexercisetopreventtheflu?

三、Unit3OurHobbies

3.11.Whatsyourhobby?

3.22.Whatsweetmusic！

3.33.Whatwereyoudoingatthistimeyesterday?

四、Unit4OurWorld

4.11.Whatsthestrongestanimalonthefarm?

4.22.Howcanweprotectourselvesfromtheearthquake?

4.33.TheInternetmakestheworldsmaller.

Unit1PlayingSports1.Imgoingtoplaybasketball.

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1PlayingSports1.Imgoingtoplaybasketball.

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要教学内容为仁爱科普版八年级上册Unit1PlayingSports中的第一课Imgoingtoplaybasketball.，包括单词学习、句型练习和阅读理解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生已有知识紧密相连。首先，学生在小学阶段已经学习了基本的英语单词和句型，为本节课的学习奠定了基础。其次，篮球作为一项普及的体育运动，学生对其有一定的了解和兴趣。通过本节课的学习，学生可以进一步巩固和拓展相关词汇和句型，提高英语综合运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。首先，通过单词学习和句型练习，学生将提升语言能力，能够在实际情境中运用所学词汇和句型进行交流。其次，通过了解篮球运动，学生将增强文化意识，认识到不同文化背景下体育运动的多样性。此外，本节课将通过问题解决和思维活动，培养学生的思维品质，如批判性思维和逻辑推理能力。最后，通过参与课堂活动，学生将学会如何自主学习，提高学习策略和自主学习能力，为终身学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：本节课的核心内容是词汇学习和句型结构。Imgoingtoplaybasketball.这一句型是本课的重点，它涉及到一般将来时态的构成和使用。教师需要强调“amgoingto”这个结构，并指导学生正确使用。

-举例解释：在课堂上，教师可以通过展示篮球运动的照片或视频，让学生在语境中理解和使用“playbasketball”这个短语。同时，通过角色扮演活动，让学生练习“amgoingto”句型，如Imgoingtoplaysoccer.，以加强学生对句型的理解和记忆。

2.教学难点：

-难点内容：学生可能对一般将来时态的理解和应用存在困难，尤其是在正确使用动词的变化形式上。此外，将“amgoingto”与“will”进行区分也是一个难点。

-举例解释：教师在讲解动词变化时，可以采用直观的教学方法，如使用动词变化表或通过游戏来帮助学生记忆。例如，通过“Will”和“Goingto”的选择题，让学生在实际语境中练习区分。同时，教师可以设计一些情境对话，让学生在实际交流中运用“amgoingto”句型，从而逐步克服难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有仁爱科普版八年级上册Unit1PlayingSports的教材，以便于学生跟随课堂进度学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片和视频，如篮球比赛的精彩瞬间、篮球运动的相关图表，以及介绍篮球规则和技巧的简短视频，以增强学生对篮球运动的理解和兴趣。

3.实验器材：虽然本节课不涉及实验，但如果课程设计中包含体育活动，应确保篮球等体育器材的完整性和安