2024年秋新人教版七年级上册生物课件 第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 .pptx

第三节动物细胞;植物细胞结构模式图;在观察到植物细胞的结构之后，小慧很好奇:“显微镜下的动物细胞是什么样的呢？”与观察植物细胞一样，被观察的动物材料也需要薄而透明。想一想，她可以采用哪些材料来制作动物细胞临时装片？;通过本节学习，你将知道：;观察动物细胞;实验·探究;二、观察人的口腔上皮细胞临时装片;三、观察动物细胞永久玻片标本;四、绘图;五、进一步探究;阅读课本P23~24的实验，完成下列讨论。;不行，生理盐水的渗透压与人的血液、组织液相似，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，不会使细胞吸水胀破或失水皱缩。;你所观察的动物细胞的基本结构是怎样的？;动物细胞的基本结构;下图呈现的是哺乳动物一些细胞的模式图。;1.图中的动物细胞在形态上有什么不同点？在结构上有什么相同点？;动物细胞结构模式图;一层极薄的膜，包裹在细胞的最外面，具有保护细胞和控制物质进出的作用。;存在于细胞膜以内、细胞核以外的液态物质，可以缓慢流动，加速物质的交换，内含线粒体。;近似球形的结构，含有储存着大量遗传信息的遗传物质，控制细胞的生长、发育和遗传，是细胞的重要组成部分。;线粒体位于细胞质中，可为细胞的生命活动提供能量。;2.与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同？二者又有哪些共同之处？;动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也含有线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。;项目链接;人们通过观察发现，无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由细胞构成的。因此，可以认为，细胞是构成生物体的基本单位。;比较;科学方法;练习与应用;2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（）

A.细胞壁B.细胞膜

C.细胞质D.细胞核;1.如果你得到一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？;2.请通过专业书籍阅读、网络查询、专家访谈等，收集有关细胞研究进展方面的资料，并进行交流和分享。;课堂小结;1.阅读教材P27《科学家的故事》；

2.完成练习册本课时的习题。;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与