沧州市颐和中学高中数学三：随机抽样——系统抽样学案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

2。1。2随机抽样（2)——系统抽样

教学目的：（1)理解什么是系统抽样；（2）会用系统抽样从总体中抽取样；

教学重点：系统抽样的概念及如何用系统抽样获取样本

教学难点：

（1）与简单随机抽样一样,系统抽样也属于等概率抽样，这是本节课的一个难点；

（2）当总体中的个体数不能被样本容量整除时，可先用简单随机抽样从总体中剔除几个个

体，使剩下的个体数能被样本容量整除，然后再按系统抽样进行,这时在整个抽样过程

中每个个体被抽取的概率仍然是相等的．这是本节课的又一难点；

教学过程：

问题：某学校为了了解高一年级学生对教师教学的意见，打算从高一年级名学生中抽取名进行调

查，除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？

1。系统抽样：

注:

2．系统抽样的步骤：

3.系统抽样的优缺点：

4。请将这种抽样方法与简单随机抽样做一个比较，你认为这种抽样方法能提高样本的代表性吗？

典型例题:

例1．下列抽样中不是系统抽样的是()

A.从标有～号的个小球中任选个作为样本，按从小号到大号排序，随机确定起点以后为，（超过则从再数起)号入样

B。工厂生产的产品，用传关带将产品送入包装车间前，检验人员从传送带上每隔五分钟抽一件产品检验

C.搞某一市场调查，规定在商场门口随机抽一个人进行询问，直到调查到事先规定的调查人数为止

D。电影院调查观众的某一指标，通知每排（每排人数相等）座位号为的观众留下来座谈

例2.从编号为～的枚最新研制的某种型号的导弹中随机抽取枚来进行发射试验，

若采用每部分选区的号码间隔一样的系统抽样方法，则所选取的枚导弹的编号可能是（）

A．B。C.D.

例3.为了了解参加某种知识竞赛的名学生的成绩，欲抽取一个容量为的样本，应采用什么抽样方法恰当？简述抽样过程。

例4.为了了解参加某种知识竞赛的名学生的成绩，请用系统抽样抽取一个容量为的样本．

课堂练习：

1。从个编号中抽取个号码入样，采用系统抽样的方法,则抽样的间隔为（）

A．B。C．D.

2。下列抽样试验中,最适宜系统抽样的是()

A．某市的个区共有名学生,且个区的人数之比为，从中抽取人入样

B．从某厂生产的个电子元件中随机抽取个入样

C．从某厂生产的各电子元件中随机抽取个入样

D．从某厂生产的个电子元件中随机抽取出个入样

3.某校高中三年级的名学生已经编号为，为了了解学生的学习情况,要按的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取,并写出过程。

随堂检测：

1.总体容量为，采用系统抽样法抽样时，若不需要剔除个体，则抽样间隔应为（）

A．B.C.D。

2.某单位的在岗工作人员为人，为了调查工作上班时，从家到单位的路上平均所用的时间,决定抽

取的工作人员调查这一情况,如何采用系统抽样的方法完成这一抽样?