沧州市颐和中学高中数学四学案：2．平面向量数量积的物理背景及其含义（2）.docxVIP

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课题

2．4.1平面向量数量积的物理背景及其含义

课时

2-2

邢双双李飞龙

姓名

班级

评价

学习目标：

掌握平面向量数量积的重要性质及运算律．

了解用平面向量的数量积处理垂直问题的方法

一、知识回顾:

平面向量数量积的定义：

向量的数量积的几何意义

题型一利用数量积解决垂直问题

1.已知向量a、b不共线,且|2a＋b｜＝｜a＋2b｜，求证:(a＋b）⊥(a－b

变式训练1已知|a|＝3，｜b｜＝2，向量a，b的夹角为60°，c＝3a＋5b，d＝ma－3b,求当m为何值时，c与d

题型二、与向量模有关的问题

2已知向量a与b的夹角为120°，且|a｜＝4，｜b|＝2,求:（1)｜a＋b｜；

(2)｜(a＋b)·(a－2b）｜。

变式训练2：设e1、e2是夹角为45°的两个单位向量,且a＝e1＋2e2，b＝2e1＋e2，试求｜a＋b|的值．

题型三：与向量夹角有关的问题

3.已知a，b是两个非零向量，同时满足｜a|＝|b｜＝|a－b|，求b与a＋b的夹角．

变式训练3：

已知|a|＝1，|b|＝2，c＝a＋b，且c·a＝0，则向量a与b的夹角为________．