沧州市颐和中学高中数学四学案：．平面向量数量积的物理背景及其含义.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

学必求其心得，业必贵于专精

课题

2．4.1平面向量数量积的物理背景及其含义

课时

2-1

设计

姓名

班级

评价

学习目标:

(1)掌握平面向量的数量积及其几何意义．

（2)掌握平面向量数量积的重要性质及运算律．

一、自主探究

1。数量积：已知两非零向量a与b,它们的夹角为θ，则把数量|a｜｜b｜cosθ叫做a与b的数量积(或内积）,记作a·b，即a·b＝｜a｜｜b｜cosθ。

规定：零向量与任一向量的数量积均为0.

2。投影的概念

如图2－4－1所示：eq\o(OA,\s\up10（→)）＝a,eq\o(OB，\s\up10(→))＝b，过B作BB1垂直于直线OA，垂足为B1,则OB1＝|b|cosθ.

|b|cosθ叫做向量b在a方向上的投影,｜a｜cosθ叫做向量a在b方向上的投影．

图2－4－1

3．数量积的几何意义：

a·b的几何意义是数量积a·b等于a的长度｜a｜与b在a方向上的投影|b｜cosθ的乘积

4。向量的数量积的性质

已知两个非零向量a，b，θ为a与b的夹角．

1．若a·b＝0，则a与b有什么关系？

2．a·a等于什么?

3．在什么条件可求cosθ?

5。设a与b都是非零向量，θ为a与b的夹角．

（1）a⊥b?a·b＝0。

(2)当a与b同向时，a·b＝|a|｜b|；

当a与b反向时，a·b＝

(3)a·a＝|a｜2或｜a｜＝eq\r（a·a）＝eq\r(a2).

（4)cosθ＝

(5）｜a·b|≤｜a|｜b|.

6.向量数量积的运算律

1。a·b＝b·a（交换律)．

2．(λa)·b＝λ（a·b）＝a·（λb）(结合律）．

3．（a＋b）·c＝a·c＋b·c（分配律）．

二、基本题型

题型一向量的数量积运算

1已知|a｜＝5，|b|＝4，a与b的夹角为120°，

(1)求a·b；(2）求a在b上的投影．

变式训练1(1)对本例（1）在题设不变的情况下，把“a与b的夹角θ＝120°”换成“a∥b，求a·b；

(2）求b在a上的投影．

课堂检测

1．对于向量a，b，c和实数λ，下列命题中正确的是()

A．若a·b＝0，则a＝0或b＝0

B．若λa＝0,则a＝0或λ＝0

C．若a2＝b2,则a＝b或a＝－b

D．若a·b＝a·c，则b＝c

2．已知向量a,b,满足|a｜＝1,｜b|＝4,且a·b＝2,则a与b的夹角为（）

A。eq\f(π，6）B。eq\f(π，4）C。eq\f（π，3）D.eq\f(π,2）

3．已知|a｜＝4，｜b|＝6,a与b的夹角为60°,则向量a在向量b方向上的投影是________．